(沪教牛津版)三年级英语上册教案Module3Unit1(1).docxVIP

沪 教 牛 津 版 三 年 级 上 册 英 语 Module3Placesandactivities UnitIMySchool 第一教时(1stPERIOD ) 一、主要新授内容(Mainnewcontents) Lookandsay:school,hall,classroom,musicroom,artroom,computerroom What sthisIt sthe/a … 二、学习目标(Learningobjectives) .学生了解学校内一些场所，并且能用英语来表述表示场所的单词。如： school,hall,classroom,musicroom,artroom,computerroom .学生能够理解和掌握this,the的含意，能够根据实际情景，灵活运用 What sthisIsthisa/the进行提问，并做出正确的回答； .学生能够通过自编Chant的活动，养成良好的合作意识； .学生通过学习，能够养成爱护公物的好习惯。 三、活动介绍(ACTIVITIES ) (一)任务前期准备(PRE-TASKPREPARATION ) 借助媒体，让学生在朗诵儿歌或者唱英文歌曲中进行热身活动， 通过师生间的交流， 创设真实的语境，为后面新知的引出打下伏笔。 Activity1Watchingthevideo .教学辅助(Aids) 1)电脑录像(3A-M3 -U1-P1-1) 2)屏幕 3)图片 .活动过程(Process Step s Contents Methods Purpos e 1 Video 教师在屏幕上播放课前在学校里拍摄的学生进校 的W景。 通过创 设真实 结合歌 曲给学 生视听 上的感 知，为 新授语 言知识 弗卜伏 笔。  2 Song: Goodmorningteach er. 学生跟着音乐，起唱歌,一边唱歌，一边观看学校 的各个设施地点： school,hall,classroom,musicroom,artroom,computerr oom, 让学生 在歌曲 中进行 热身活 动，由此 导入新 授内容。 Activity2Lookingatthepictures 活动过程（Proces§ Steps Contents Methods Purpose 1 Rhyme： One,two,three,four 学生T朗读以前学习 过的儿歌。引出school. 通过儿歌，巩固复习旧 知，为后向新旧知识的 融会贯通弗卜伏笔。 2 DoyouknowIsitinourschool 出示学生所熟悉的学校 内的各场所的照片，让学 生有所了解。 通过师生之间的交谈， 为新授知识的导入做 准备。 （二）任务实施过程（WHILE-TASKPROCEDURE ） .新知识的引入（PRESETATION ） 学生通过观看有关学校场所的录像，对所要学习的知识进行视听 上的感知。 ActivitylWatchingthevideo .教学辅助（Aids） 录像(3A-M3 — U1-P1-2) 2.活动过程(Process Ste Contents Methods Purp ps ose 1 school,hall,classroom,musicroom,artro 学生观看有美学校场所的录像。如： 通过 om,computerroom, school,hall,classroom,musicroom,artr oom,computerroom 录像 导入 所要 学习 的单 词. 2 What sthisIt sthe/a … 学生观看并且仔细听录像中人物的 对话，试着理解其中的含意。 如：What sthisIt sthehall.… 通过 看画 TO 听对 话， 导入  生要习句，他直感。 学所学的型给们观知 Activity2Lookingatthepictures .教学辅助(Aids) 图片 2.活动过程(Process Steps Contents Methods Purpose 1 school,hall,classroom, 学生看学校里各个场所 的图片。如： school,hall,classroom, 通过图片导入所要学 习的单词，给学生视觉 上的感知。 2 What sthisIt sthe J学生观看图片并且用之 前学习的句型回答教师 的问题。如：Itisa ???. WhatisthisWhatisthat 通过问答的练习，同时 导入学生所要学习的 句型，把旧知与新知结 合起来。 2.新知识的操练(PRACTICE ) 机械性操练(MECHANICALPRACTICE ) 学生通过儿歌、竞赛、模仿、变换声音等形式的仿说活动来操练单词和句型，做到 语音语调基本正确，并能理解其的含义。