2022年鲁科版物理八下《 杠杆》课件（公开课）.pptVIP

第一节 杠杆;;认识杠杆;;;〔1〕找支点：识别杠杆，找出支点、动力和阻力； 〔2〕画线：过力的作用点沿力的方向画出力的作用线； 〔3〕连距离：从支点作出到力的作用线的垂直线； (4) 标签：标上符号；;o;o;∟;杠杆示意图的作法;课前复习：课前复习：;2、 杠杆是否都是直的？;二、杠杆的平衡;;实验器材 带有刻度的杠杆、支架台、假设干个钩码等等;保证力臂在杠杆上，便于测量。　;〔2〕杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。 〔3〕改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。;进行实验与收集证据;杠杆的平衡条件： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂;杠杆的平衡条件也可以表示为：; 怎么分呀？;;三、杠杆的应用;三.杠杆的应用;省力杠杆的应用：;我们需要用费力杠杆吗？它有什么好处？;杠杆的分类;杠杆的分类;生活·物理·社会; 当曲肘把重物举起来的时候，手臂也是一个杠杆(如图)。肘关节是支点。;　　1．如以下图，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，以下说法正确的选项是〔 〕 A．沿F1方向的力最小 B．沿F2方向的力最小 C．沿F3方向的力最小 D．三个力的大小相等;2．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件〞的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。 〔1〕假设使杠杆在 位置平衡，需把平衡螺母向 端调节。 〔2〕如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，那么在B处要挂 个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。 〔3〕假设在C处挂6 N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该 ，此时弹簧测力计的示数为 。;〔1〕为什么要对机动车的 行驶速度进行限制？;物体能对外做功，物体具有能量。下面的场景中，物体的能量具有哪些特点呢？;1.物体具有的能量与动能不同； 2.甲图是由于“夯〞被举高而具有的能量，“夯〞离开地面越高，能量越大； 3.乙图是由于“弓〞被拉开〔发生形变〕而具有的能量，“弓〞被拉开越厉害，能量越大。;〔1〕知道势能的概念??;物体由于高度所决定的能叫做重力势能。;物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。;A.撑杆跳高;人们利用被举高的夯来夯实地基和路面;3;观察同一重物从不同高度落下小桌腿陷入深度，并记录实验结果；;分析上述实验结果，你有哪些发现？;弹簧压得越紧，烧断绳子的时候弹性越大;一、重力势能;课堂小结;课后作业 同步练习;动能;BC;变小