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- 2021-09-26 发布于广东
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第一页 文章结构 情况 起因-经过-结果 一件相对简单的事情 (明确的时、地、人) 片段的形式构成 一件相对复杂的事情 (时间长、场所变化、人物多) 总-分-总 写人、写景、写事 移步换景 一景一见闻感的结构 一个事物的几个方面 说明文 论点-论据-论证(结论) 议论文 发现问题-研究问题-解决问题 科学小论文(研究报告) 我们如何启动使用思维导图的工具来梳理课文主要内容呢?首先我对小学课文中常用的几种文体结构要有所认识。 第二页 第二,我们对思维导图工具有所认识。 思维导图最方面的方法就是手绘,其次是下载软件电脑绘制。思维导图软件在网络上有很多免费的中文版,常用的FreeMind、MindManager都是可以很容易找到资源下载安装来使用的。 布局思维导图方式比较自由,可以按照顺时针方向,也可以按照左右分布排列。 第三页 第三,基于前面两项内容的认识之后,我们就可以用思维导图来梳理文章的脉络结构了。 思考的步骤: 第一步,读文章标题,从标题的特征可以初步判断文章可能是哪种结构。 例如:人物名称,一般是写人的;风景名胜,一般是写景的;观点态度,一般是小论文。活动内容,一般是写事的。 第二步,边读边思考。有时候仅仅从文章题目是不足够完全判断文章结构的,需要我们浏览文章的内容
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