苏教版小学科学六年级下册第一单元我们长大了教案..pdfVIP

第一单元我们长大了 教材分析 本单元教学内容分 4 课: 1.我在成长 本课对于人体生长的认识是从三个阶段进行的 :从出生到现在、现在、今后 主要教学活动有 :通过收集自己成长的证据 了解从出生到十一二岁这个阶段人体发生了哪些变化 ;通过测量现在的身高和 体重绘制身高体重曲线图 了解人体的第二生长发育突增期 ;预测自己长大后的身高是一项非常有趣的活 动可以大致了解人长大后的生长发育状况 2.悄悄发生的变化 青春期是人生一道靓丽的风景 青春期教育是近年来教育专家们讨论的热门话题 能够健康、安全地度过青春期 对每个孩子都是非常重要的 基于此 本课安排了以下活动 : (1 从孩子们的角度出发 以 说悄悄话 的形式交流自己身体近期的变化 ; (2 通过访问、查阅资料 了解青春期应该出现哪些变化 对这些身体上的、心理上的变化建立全面、正确的认识 ; (3 通过讨论 应该怎样正确对待这些变化 为学生们顺利度过这个时期提供必要的帮助 3.人生之旅 本课通过认识人的生命周期 唤起学生对弱势人群的关爱 主要教学活动有 : (1 利用古希腊神话故事 斯芬克司之谜 进行猜谜活动 了解人的一生大致分为幼年、成年和老年 ; (2 通过自行划分人的一生活动 不仅让学生们进一步了解人的生命周期 而且培养了他们的自主意识 ; (3 调查身边老年人和婴儿的生活 写一份调查报告 能够锻炼学生们的实践活动能力 在情感上获得丰富的体验 ⒋踏上健康之路 本课是在前面几课的基础上 通过评价自己的生长发育情况 提倡健康的生活方式 统计全班同学 (男、女的身高 绘制统计图 是本课的主要活动 它是评价生长发育的依据 有了对自己生长发育情况的正确认识以后 引入健康生活方式的话题便是自然而然的了 单元教学目标 过程与方法 能够收集自己从出生到现在的各种成长证据· 能够利用简单表格、图形、统计等方法整理生长过程中的各种数据· 能尝试用不同的方式分析和解读数据· 对生长过程中的现象作出解释 能够选择自己擅长的方式表述研究过程与结果· 科学知识 知道人的一生生长的大致过程· 知道青少年身体发育的特点· ·了解青春期的主要身心发展特点 ·了解影响健康的各种因素 认识到养成良好生活习惯的重要性· 情感、态度与价值观 尊重证据· 愿意合作与交流· 珍爱生命· 课题 :1、我在成长 一.教学目标 过程与方法 1、能够收集从出生到现在的成长证据 ; 2、能够测量身高和体重 ; 3、能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图 ; 4 、能够根据图表对生长发育情况做出解释 ; 5、能够交流和表达成长变化的特点 知识与技能 1、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化 ; 2、知道人体生长发育有两个生长突增期 ; 3、能通过绘制曲线图来整理有关资料 情感、态度与价值观 1、意识到证据在得出结论中的重要性 ; 2、学生能积极参与 乐意与人交流合作 体验成长的快乐 二.教学重难点 绘制曲线图来整理有关资料 能够根