如何进行数学说课.pptVIP

如何进行数学说课 第一页 一、什么是说课？ 说课，就是面对同行或专家评委，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，口头表述具体课题的教学设想及其理论根据的一种教研活动。多采用说理性说课。 说理性说课,可以从教案看出“怎样教”;上课,可以从课堂教学看出“怎样教”.而说课不仅要说出“怎样教”,还要说清“为什么这样教”,要让听者不仅知其然,还要知其所以然，这是说课区别于备课、上课,形成独有特征的主要方面. 说课要求教师从说教学目标, 说教学过程，说教法,说学法四个方面分别阐述,而且特别强调说出每一部分内容的为什么,即运用教育学,心理学，课标等教育理论知识去阐明理论依据. 可见，说课是对课程的理解，说课是对教学设计的预演。 第二页 二、说课的内容和要求 1.教材的地位和作用 ①所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的过程。 ②与前后知识的内在联系如何？这部分内容是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的？是对哪些知识的运用？有什么发展？又是后面学习哪些知识的基础？ ③对学生知识能力方面的培养有什么作用？对学生将来的学习有什么影响？ （一）说教学目标 第三页 2.教学目标： 知识与技能目标：识记、理解、运用 过程与方法目标： 情感态度与价值观目标：