艺术培训学校工作总结五篇.pdfVIP

精品文档 艺术培训学校工作总结五篇 WORD文档，下载后可编辑修改 精选艺术培训学校工作总结 ( 一) “艺术”可以净化人的心灵，陶冶人的情操。更重要的是：它还 能启迪人丰富的想象力和创造力。 音乐艺术在这方面更具有独特的功 能。爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》 ，最 终成为举世瞩目的科学家 ; 我国地质学家李四光，也是在自己演奏小 提琴美妙音乐的遐想中， 思考了“大陆板块学说”， 从而创立了新的 地质学派，找到了“陆相地质贫油说”的片面性 无数事实证明， 艺术教育可以促进创造型的高素质人才的培养。 葫芦丝是具有鲜明民 族特色的一门乐器， 深受大家喜欢。 我校在这学期中特开设了艺术教 育特长培训 葫芦丝。 本学期的葫芦丝教学工作即将结束， 为了能在新的一年中争取把 这项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实 际地认真总结一番。 本学期葫芦丝特长班，总人数： 38 人; 上课次数： 11 次/ 人。 下面简要说一下主要情况： 总体情况良好， 大部分同学都能按时 上课，如遇电脑课和其它活动能及时与老师请假。但有个别同学，经 常旷课 (3 人) 。在学期末结束时，有 36 名同学已学会本学期老师所 教授的内容，其中有 23 名同学表现优秀，特别是四年 (2) 班的 xx ， 四年(1) 班的 xx ，六年一班的 xxx 等同学表现非常优秀。较之上学期 1 精品文档 有进步的是五年 (1) 班的 xx 同学。在本学期中， 主要学习了葫芦丝的 一些手指技巧及用舌技巧 ; 重点学习了乐曲《月光下的凤尾竹》 、《婚 誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫芦丝名曲 ; 为学生今后在学习独奏曲方 面打下坚实的基础。 下面谈一下个人的一些教学体会： 大家知道： 器乐教学一般是一对一的授课制， 据了解社会上很多 培训学校有小班授课制， 最多不超过 8--12 人。针对本特长班人数众 多的情况，我首先采取措施进行了分班 (2 个班 ) 。其次针对教材进行 挖掘，合理安排教学内容，采取“乐理集中教学、演奏分组示范、个 别加以指导、课外一对一辅导”的教学模式， 从而全面提高教学质量。 在课前，认真钻研教材，备好课。课堂上关注到每个学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性，同时，激发学 生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造出良好的课堂气氛。要出成 绩，关键是看学生学会了这门器乐艺术没有， 所以我让同学抽自己的 课余时间，加以课外单独辅导，大大地提高了学习效果。在付出辛苦 的同时，看到的是学生的一步步成长的过程。 记得有句话：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才 能教育孩子。”“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。 参考 艺术培训学校工作总结 ( 二) 回顾过去的一学年， 经过学校师生共同的努力， 艺术教育工作有了 新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会 到家长，对艺术教