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- 2021-09-26 发布于江苏
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智慧教育信息化产业方案
技术创新,变革未来
目录
业务背景产品介绍业务模式建议CONTENTS
业务背景
产品介绍
业务模式建议
I 业务背景
席教育信息化真当代教育的重要形式
市场背景
教育部文件
2021.9
刘延东
全国教育信息化工 作会议
五部委
《构建利用信息化手段扩
大优质教育资源覆盖面有
教育部
教育“十三五 ”规划
教育信息化的重点工仰为通两平台”
教育信息化的重点工仰为
通两平台”
效机制的实施方案》
明确,教育信息化的重点工作为
“教育信息化建设和应用方向” 鼓励企业建设覆盖全国、多 级分布、互联互通的数字教 育资源云服务体系;同时深 入推荐“三个课堂”的应用
教育发展历史Y育衍生阶段
原始社会氏族教育
奴隶社会,封建社会 家庭教育,宗族教育
近,现代社会化教育
当代
学校教育,自我教育,家庭教育,社区教育相互交叉,渗透
个人教育衍生阶段
个人教育衍生阶段
■特殊个别教育
■ 一般个别教育
学校教育衍生阶段
■相对固定的场所■由专门的机构和专职人员承担
学校教育系统 衍生阶段 ■层次类别多样化 ■制度化 ■组织形式:班级授 课制
终身教育系统衍生阶段
■教育信息化
■媒体手段:广播电
视,网络等
■教育的社会化,社 会的教育化
人类信息传递方式
个体信息阶段
标志:直接的语言、文字(甲骨文)
社会信息阶段
标志:纸张、印刷
现代
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