《My Family》 优秀教学设计1.docVIP

教学设计模板 名称 成都市成华 课例名称 My Family 教师姓名 万舟弋 学段学科 英语 教材版本 人教版 章节 Unit 4 My Family 年级 四年级 教学目标 一、知识和能力目标： 〔一〕能够听懂和会说有关家庭成员名称和描述人物特征的单词：family, uncle, aunt, cousin, handsome 和beautiful; 能在四线三格中根本标准地描摹上述单词，并尝试借助拼读规律记住单词。 〔二〕能够借助图片和已学功能句： This is… He/ She is…, 简单地介绍家庭成员并说出他们的根本特征。 〔三〕能够跟随录音大胆模仿说唱本课的歌谣。 二、过程和方法目标 〔一〕能积极参与课堂上的活动或游戏，积极使用英语进行交际。 (三)能在活动中认真倾听同伴发言，并尝试介绍自己的家人。 三、情感、态度、价值观目标： 〔一〕通过学习和体验，培养家庭意识。 教学重难点 一、能够听懂和会说有关家庭成员名称和描述人物特征的单词，能在四线格中根本标准地描摹上述单词，并尝试借助拼读规律记住单词。 二、能够借助图片和已学功能句： This is… He/ She is…, 简单地介绍家庭成员并说出他们的根本特征。 学情分析 一、三年级的学生活泼且乐学，喜欢说、唱、玩、演、做等活动，喜欢图画和动画呈现的小故事和语言，喜欢参与丰富有趣的教学活动。他们从一年级开始学英