雨点儿第二课时优秀教案.docVIP

“自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 8、雨点儿 课时 第二课时 课 型 新授课 修改意见 教学目标 正确、流利地朗读课文。 2、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 教学重点 正确、流利地朗读课文。 教学难点 懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 学情分析 学生小，还处于感情懵懂的时刻。对课文的把握不够，正在培养自学生有感情的朗读课文的能力。 学法指导 学生自学，集体交流 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 再识生字 二、初读课文 再读课文 四、拓展延伸 上次，我们交了许多新朋友，你们还认识他们吗？我们一起来看一看。 出示词语 抽生拼读词语。 开火车读我会认的生字。 我们的生字朋友最喜欢玩捉迷藏的游戏了。你看，他们已经开始玩游戏、躲起来了，我们快来找找他们吧！ 1、抽生分段读课文，老师相机指导。 要求：正确、流利地朗读课文。 （一）1、出示第一自然段。 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 （1） 、“数不清”、“飘落”是什么意思？ （2）、练习句子“----------从---------------------------。” 2、朗读句子。 （1）、师：“应该怎样读呢？” （2）、抽