- 10
- 0
- 约4.64千字
- 约 49页
- 2021-09-28 发布于陕西
- 举报
3.2 算法及其描述目录1.课堂导入2.定义与特征3.描述方法与控制结构4.课堂练习与总结1.课堂导入如何求出方程3x+2y=30的正整数解个数?初步的想法:把全部x和y逐一配对,数出全部的情况x解的取值范围:x∈[1,9]y解的取值范围:y∈[1,13]一共117种配对1.课堂导入如何求出方程3x+2y=30的正整数解个数?更加具体地说:当x=1时,验证y=1至13的全部情况当x=2时,验证y=1至13的全部情况.。。。。当x=9时,验证y=1至13的全部情况计算机如何解决该问题?2.定义与特征算法的定义:算法是指在有限步骤内求解某一问题所使用的一组定义明确的规则。2.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=02.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=0,x=12.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=0,x=1,y=12.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=0,x=1,y=12.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=0,x=1,y=22.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=0,x=1,y=22.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=0,x=1,y=22.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=0,x=1,y=32.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=0,x=1,y=32.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束2.定义与特征循环11次之后。。。。状态:t=0,x=1,y=142.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=0,x=2,y=142.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=0,x=2,y=142.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1,同时输出x,y)5.y=y+16.如果y≤13跳转4,否则跳转77.x=x+18.如果x≤9跳转3,否则跳转99.结束状态:t=0,x=2,y=12.定义与特征1.t=02.x=13.y=14.如果满足式子3x+2y=30,则解得个数加1(即t=t+1
您可能关注的文档
- 自我认知《新定位新发展》课件-2021-2022学年七年级心理健康.ppt
- 初中心理健康教育 教学设计-2021-2022学年七年级心理健康.doc
- 拥抱当下,助力高考 教学课件-2021-2022学年高三心理健康.ppt
- 给情绪换个色彩 教学设计-2021-2022学年高一心理健康.docx
- 乾坤未定,你也是一匹黑马 课件-2021-2022学年高三心理健康.pptx
- 青春路上,有你同行 教案-2021-2022学年高二心理健康.docx
- 谁动了我的愤怒?——情商训练营 课件-2021-2022学年高二心理健康.pptx
- 完美主义真的完美吗? 课件-2021-2022学年高二心理健康.pptx
- 界限我心知(人际关系辅导篇)课件-2021-2022学年高二心理健康.pptx
- 4.3 运用选择结构描述问题求解过程 教学设计-2021-2022学年上学期高一信息技术粤教版必修一.docx
- 6.2 智能家居 教案-2021-2022学年上学期高一信息技术粤教版必修一.docx
- 第六章 人工智能及其应用 教案-2021-2022学年上学期高一信息技术粤教版必修一.docx
- 5.3 数据的分析 教学设计-2021-2022学年上学期高一信息技术粤教版必修一.docx
- 5.2 数据的采集 表格教案-2021-2022学年上学期高一信息技术粤教版必修一.docx
- 5.2 数据的采集 教学课件-2021-2022学年上学期高一信息技术粤教版必修一.pptx
- 4.4 运用循环结构描述问题求解过程 教学设计-2021-2022学年上学期高一信息技术粤教版必修一.doc
- 4.4 运用循环结构描述问题求解过程 教学课件-2021-2022学年上学期高一信息技术粤教版必修一.pptx
- 4.3 运用选择结构描述问题求解过程 教学课件-2021-2022学年上学期高一信息技术粤教版必修一.pptx
- 4.2 运用顺序结构描述问题求解过程 教学课件-2021-2022学年上学期高一信息技术粤教版必修一.pptx
- 4.1程序设计语言的基础知识 教学课件-2021-2022学年上学期高一信息技术粤教版必修一.pptx
最近下载
- 事业单位联考综合应用能力C类真题与答案.docx VIP
- 《“十五五”规划建议》全文.ppt VIP
- 辽宁省沈阳市沈河区2024-2025学年八上期末数学试题(解析版).docx VIP
- 高频选股因子:深度因子与大单因子多空收益显著.pdf VIP
- 2024年事业单位联考综合应用能力C类真题与答案.docx VIP
- 红薯条切制机构的设计(含全套CAD图纸).doc VIP
- 2026年春期人教版四年级下册数学全册教案(核心素养教案)(全册共243页)(2).pdf VIP
- 《 广告策划与创意(第2版)》高职广告策划全套教学课件.pptx
- (正式版)D-L∕T 1100.1-2018 电力系统的时间同步系统 第1部分:技术规范.docx VIP
- RAZ系列分级阅读英语绘本RAZ-P合集(横版).pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)