高中数学必修二第八章第5节《空间直线、平面的平行》解答题提高训练 (15)(含解析).docx

第八章第5节《空间直线、平面的平行》解答题提高训练 (15) 1. 如图，在四棱锥P-ABCD中，PA⊥底面ABCD，底面ABCD为菱形，∠ABC=60°，PA=AB=1，E为PC (1)求证：PA//平面BDE; (2)求三棱锥P-BDE的体积． 2. 如图，在在四棱锥P-ABCD中，PA⊥面ABCD，AB=BC=2，AD=CD=7，PA=3，∠ABC=120°，G为线段PC上的点． (1)证明：BD⊥面PAC; (2)若G满足PC⊥面BGD，求PGGC 3. 如图，在四棱锥P-ABCD中，底面四边形ABCD为矩形，PA⊥平面ABCD，PA=AB=12AD，M，N分别是PC (1)求证：MN?//平面PAB； (2)求二面角A-MN-C的正弦值． 4. 一个四面体木块如图所示，点O在平面PAC内且为△PAC的重心， (1)过点O将木块锯开，使截面平行于直线AB与PC，在木块表面应该怎样划线，并说明理由; (2)在棱BC上是否存在点D，使得直线OD//平面PAB?若存在，求出BDDC的值;若不存在，说明理由; 5. 如图，已知AF⊥平面ABCD，四边形ABEF为矩形，四边形ABCD为直角梯形，∠DAB=90°，AB//CD，AD=CD=2， (1)求证：AF//平面BCE; (2)求证：平面ACF⊥平面BCE． 6. 如图，矩形ABCD中，AB=2，BC=1，E为CD的中点．把△ADE沿AE翻折，使得平面ADE⊥平面ABCE.??? (1)求证：AD⊥BE； (2)在CD上确定一点F，使AD//平面BEF； (3)求四棱锥F-ABCE的体积． 7. 如图，已知正方体ABCD-A1B1C1D1中，E，F，G，H分别是 (1)求证：EG//平面A (2)求证：E，F，G，H四点共面． 8. 如图，在多面体ABCDEF中，底面ABCD是边长为2的菱形，∠BAD=60°，四边形BDEF是矩形，BF=3，平面BDEF⊥平面ABCD，G和H分别是CE和 (1)求证：平面BDGH平面AEF； (2)求二面角H-BD-C的大小． 9. 如图，在正方体ABCD-A1B1C1D (1)求证：BC1// (2)求直线AA1与平面A 10. 如图，在正方体ABCD-A1B1C (1)求证：BC1// (2)求直线AA1与平面A 11. 如图在三棱柱ABC-A1B1C1中，侧面ABB1A1是边长为2的菱形，∠ABB1=120°，平面 (1)证明：BC1?//平面 (2)求二面角M-AC-N的余弦值． 12. 如图，四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面为菱形，M为BB (1)证明：直线PN?//平面AMD； (2)若AA1⊥平面ABCD，AB=2，AA1=4， 13. 如图，正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1，点F在棱CC (1)找到点E的位置，作出截面α?(保留作图痕迹)，并说明理由； (2)已知CF=a，求α将正方体分割所成的上半部分的体积V1与下半部分的体积V 14. 如图，三棱柱ABC-A1B1C1中，?ABC是边长为2的正三角形，AB⊥BB1，BB (1)求证：平面BCC (2)若平面ABC⊥平面ABB1A1，求直线 15. 如图，在四面体ABCD中，与AC，BD都平行的截面与AB，BC，CD，DA分别交于点E，F，G，H． (1)求证：四边形EFGH为平行四边形; (2)若AC=BD=a，求证：四边形EFGH的周长为定值． 16. 如图，四棱锥C-ABED中，四边形ABED是正方形，若G，F分别是线段EC，BD (1)求证：GF//平面ABC (2)在线段CD上是否存在一点P，使得平面GFP//平面ABC? 17. 如下图所示，四棱锥P-ABCD中，四边形ABCD为正方形，E为PD的中点 (1)证明：PB?//平面EAC； (2)若PD⊥平面EAC，二面角E-AC-D的大小为45°，F为BC的中点，求AF与平面EAC 18. 如图在三棱锥P-ABC中，PA=6，其余棱长均为2,M是棱PC上的一点，D,E分别为棱AB,BC的中点． (1)求证：平面PBC⊥平面ABC；????? (2)若PD?//平面AEM，求PM的长． 19. 如图①，在等腰梯形ABCD中，BC//AD，AB=2，BC=1，AD=3，BP⊥AD，将△ABP沿BP折起，使平面ABP⊥平面PBCD，得到如图②所示的四棱锥A-BCDP，其中M为AD (1)试分别在PB，CD上确定点E，F，使平面MEF//平面ABC； (2)求三棱锥B-MPC的体积． 20. 如图，在多面体ABCDE中，△AEB为等边三角形，AD//BC，BC⊥AB，BC=2AD，点F为棱EB (1)求证：AF//平面DEC． (2)在BC上找一点G使得平面AFG//平面DCE，并证明．