高中数学必修二第八章第5节《空间直线、平面的平行》解答题提高训练 (19)(含解析).docx

第八章第5节《空间直线、平面的平行》解答题提高训练 (19) 1. 如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1 (1)线段AB上是否存在点D，使得AC1//平面B (2)已知平面ABB1A1⊥ 2. 如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是长方形，PA⊥平面ABCD，AP=AB=22BC，E，F分别是PC (1)证明：EF?//平面PAB； (2)求PC与平面PAD所成的角． 3. 如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是直角梯形，AB//CD，AD⊥CD，CD=2AB，PB⊥平面ABCD，E，F分别为PC和 (1)证明：平面BEF//平面PAD (2)若PB=CD=2AD，求二面角A-PD-C的余弦值． 4. 如图，在四边形ABCD中，AB=2，PD=DC=BC=1，AB//DC，∠BCD=90°，F为AB上的点且AF=12，若PD⊥平面ABCD，E (1)求证：EF//平面PAD； (2)求四棱锥P-ABCD的侧面积． 5. 如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为平行四边形，平面PAD⊥平面ABCD，PA=PD，E，F分别为AD，PB的中点． (1)求证：PE⊥BC； (2)求证：EF//平面PCD． 6. 如图，在多面体ABCDEF中，ADEF为矩形，ABCD为等腰梯形，BC//AD，BC=2，AD=4，且AB⊥BD，平面ADEF⊥平面ABCD，M，N分别为EF，CD的中点． (Ⅰ)求证：MN//平面ACF； (Ⅱ)若直线FC与平面ADEF所成的角的正弦值为34，求多面体ABCDEF 7. 如图所示，在四棱锥E-ABCD中，底面ABCD是菱形，∠ADC=60°，AC与BD交于点O，EC⊥底面ABCD，F为BE的中点， (1)求证：DE//平面ACF； (2)求异面直线EO与AF所成角的余弦值； (3)求AF与平面EBD所成角的正弦值． 8. 如图，四棱锥C-ABDE中，AE//BD，AE=2BD=2，点F是AB的中点，点G在线段DC上，且2DG=GC. (1)求证：BG//平面CEF； (2)若AE⊥平面ABC，AE=AB，AC=CB=2，求二面角F-EC-D 9. 如图，在四棱锥P-ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD是菱形，∠ABC=60°.点E，F分别在棱BC，PD上(不包含端点)，且PF:DF=BE:CE． (1)证明：EF//平面PAB． (2)若PA=2AB，求二面角 10. 如图，在直三棱柱ABC-中，D，E分别是BC，的中点． (1)求证：平面EB平面;(2)若BC=AC=2，AD=，=3，求三棱锥A-CD的体积. 11. 如图，在四棱锥C-ABED中，四边形ABED是正方形，点G，F分别是线段EC，BD的中点． (1)求证：GF?//平面ABC； (2)若点P为线段CD的中点，平面GFP与平面ABC有怎样的位置关系？并证明． 12. 如图，已知矩形ABCD所在平面垂直于直角梯形ABPE所在平面，EP=3，BP=2，AD=AE=1，AE⊥EP，AE//BP，F，G分别是BC，BP (1)设过三点P，E，C的平面为α，求证：平面AFG//平面α； (2)求四棱锥D-ABPE与三棱锥P-BCD的体积之比． 13. 图1是由正方形ABCD，Rt△ABE，Rt△CDF组成的一个等腰梯形，其中AB=2，将△ABE、△CDF分别沿AB，CD折起使得E与F重合，如图2． (1)设平面ABE?平面CDE=l，证明：l// (2)若二面角A-BE-D的余弦值为55，求AE 14. 如图，四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面为菱形，M为BB (1)证明：直线PN//平面AMD； (2)若AA1⊥平面ABCD，AB=2，AA4=4， 15. 如图，在四棱锥P-ABCD中，侧面PAD为等边三角形且垂直于底面ABCD，AD//BC，AB⊥AD，AB=2BC=4，E是棱PD上的动点(除端点外)，F，M分别为AB，CE (1)求证：FM//平面PAD (2)若直线EF与平面PAD所成的最大角为30°，则当直线EF与平面PAD所成的最大角时，求平面CEF与平面PAD所成锐二面角的余弦值． 16. 如图，点C是以AB为直径的圆上的动点(异于A，B)，己知AB=2，AE=7，四边形BEDC为矩形，平面ABC⊥平面BCDE.设平面EAD与平面ABC的交线为l. (1)证明：l⊥平面ACD； (2)当三棱锥A-BCE的体积最大时，求平面ADE与平面ABC所成的锐二面角的余弦值． 17. 如图，在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，AB//CD,DC=2,AA (1)求证：BC//平面D1 (2)求直线AD与平面D1EF 18. 如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是边长为1的菱形，其中，PA⊥平面ABCD,PA=