苏教版三年级下册数学《年月日》教案设计.pdfVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学数学（年、月、日） 一、教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 √ 2，学科：数学 2，课时： 1 课时 3，学生课前准备： 预习教材 17～20 页的内容。 二、教学课题 教养方面： 1、使学生认识时间单位年、月、日，了解大月、小月、平年、闰年的知识。 2、培养学生认真观察、归纳概括的能力。 教育方面： 1、通过有趣的数学活动提高学生的学习兴趣，感受数学学习的乐趣，培养学生认真严谨的学习 态度。 2、在教学中，通过精心设计问题、练习、结合有关时间事件给学生以“润物细无声”式的思想 品德教育，培养爱国主义精神。 三、教材分析 学生在前几册教材里学习了时、分、秒，本单元继续教学年、月、日。全单元教材共编排了两 道例题、两次“想想做做”和一次实践活动。在“你知道吗”里介绍了一年的春、夏、秋、冬 四季，指导学生看课外书籍、上网查找资料，搜集有关年、月、日的知识。 1． 年、月、日以及相关的内容。 这一段内容涉及许多知识，学生在日常生活里或多或少都有过接触，积累了一些经验。教 材尽量利用学生的已