研学旅行方案指导课-德育课例.pdfVIP

走进凤翔滩 - 研学旅行方案指导课 -德育课例 探国防奥秘 展少年风采 ———走进凤翔滩研学旅行方案指导课德育课例 指导教师 :XXX 学校 : 海阳市 XXX 【活动背景】 根据教育部、省级、市、县四级关于研学旅行工作的要求，将研学旅行 作为 校外教育落实学生核心素养的重要途径， 同时结合地域特色培养学生家国情怀的 要 求，将木次研学旅行的基地确定为胶东少年军校研学旅学营地———凤翔滩。 凤翔滩研学旅学营地位于海阳旅游度假区金沙滩， 东邻万米海水浴场， 西邻 国际沙 雕艺术公园， 东西海岸线长达约 700 米，占地 150 余亩，隶属于胶东少年 军校，同时还 是青少年国防教育基地。 营地建有现代化水上乐园区、 游泳培训区、 室内射击场、蒙古 包群、高智尔球馆、露天食堂、沙滩露营区、沙滩运动园区， 这里有专业的训练团队，秉 承寓教于乐的教学理念，让孩子在玩乐中强身健体， 科普国防教育知识，养成团结友爱的 合作精神，提升青少年爱党、爱国、爱人民 情怀。为此，本次研学主题确定为“探国防奥 秘，展少年风采”，本课为行前指 导课。 【活动目标】 1. 价值体认 : 在实践中让孩子们了解民族文化、国防知识和地方特色，加深 与自然和 文化的亲近感， 增强爱国主义情感和国家认同感， 获得有积极意义的价 值体认。 2. 责任担当 : 了解研学旅行的选题方法、活动方案设计方法，小组合作探究 的方法， 进行导游职业体验， 培养学生合作探究的责任担当， 增加对集体活动和 社会公共道德体 验。 3. 问题解决 : 在研学活动中发现并提出自己感兴趣的问题，并能将问题转化 为研究小 课题， 体验课题研究的过程与方法， 提出自己的想法， 形成对问题的初 步解释。 4. 创意物化 : 激发学生研学旅行和创意物化的激情，学会设计展示考察探究 成果的思 维方法并科学预设成果展示形式。 德育目标】 走进凤翔滩 - 研学旅行方案指导课 -德育课例 1. 文明礼貌。文明礼仪是学生日常生活中应该遵循的行为准则。 2. 爱国爱家。 通过开展本次研学旅行活动， 使学生热爱自己的家庭、 热爱自 己的 家乡，增强对祖国的认同感、自豪感，把爱国之情、报国之心、兴国之志转 化为具体的爱 国行动。 3. 集体意识。研学旅行能够培养小学生的团队观念、 集体意识，让学生在合 作中感 受和体验到集体的力量， 学会与人相处， 正确处理集体与个人的关系， 树 立现代社会和 谐发展的理念。 4. 环境意识。 树立环境意识是人与自然、 人与社会和谐相处， 实现人类社会 可持 续发展的前提。 通过开展研学旅行实践活动， 使学生了解环保知识， 养成环 境意识 , 参与环境保护。 【活动班级】 五年级 2 班