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- 2021-09-28 发布于山东
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猜字谜
1.激趣导入,学习新课?
孩子们喜欢猜谜语吗?这节课我们就来猜猜谜语。???
2.初读课文,认识生字?
??(1.)听:听录音范读课文,特别注意听不认识的生字的读音。???
(2.)读:学生自读课文,先圈出不认识的字,再想办法认识这些字。????
(3.)考:同桌互相用生字卡片考考对方,用生字口头组词、造句、扩词,扩得越多越好。?
??3.细读课文猜出谜底?
???(1).读:自由读课文,分别说说两条谜语谜面的意思。????
(2).猜:根据谜面的意思,猜出谜底。????
(3).说:说说猜的理由。?
???(4).想:再次朗读课文,想想是怎样猜出来的。????
(5).总结。
师生共同总结出猜谜语的要领
读懂每句话。
抓特点。
联系生活,猜出谜语。
4.迁移运用,拓展阅读
过渡:猜谜语是一件非常有趣的活动,前边我们猜了两条谜语,想必大家还没过足瘾吧!那课前老师请大家收集谜语,现在就让我们带着方法,过足猜谜的瘾吧!???????
阅读语文主题学习第13页《字谜》和第14页《猜物迷》。
学生自主阅读。
小组合作学习猜一猜谜底,全班汇
报。
?5.总结
????孩子们,你们今天活跃的思维,大胆的发言,不得不让老师佩服,希望大家在日常的生活中,遇事多动脑,做个聪明的孩子!?
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