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- 2021-09-27 发布于山东
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13.《荷叶圆圆》教案
教学目标：
1.认识“珠、摇”等14个生字和身字旁1个偏旁；会写“亮、美”等7个字。
2.能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作指导“躺、展开”等词语的意思。
3.能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。
4.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。
教学重难点：
通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思。
仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。
教学准备：多媒体课件
教学课时：两课时
教学过程：
一、猜猜说说，互动游戏
1．猜一猜，说一说。（黑板画一个圆圈）
（1）请你看图猜一个字。谁能猜两个字？还能猜一个三个字的词吗？
（2）（点击出示“圆圆的”）那种特别圆的感觉是怎样的呢？（指名读，评议）
（3）你知道哪些东西是“圆圆的”？
2．把圆圈改成绿色的。
（1）评议，出示“绿绿的”一词，指导朗读。
（2）哪些东西既是“圆圆的”又是“绿绿的”？
3．板书课题，指导朗读课题。
二、画画背背，快乐感受
荷叶圆圆的，绿绿的，那太阳呢？你能仿照着这个句式再来说一说其他事物吗？
出示荷叶图片：
1．看到这么美丽的荷叶，你想到哪个词，想到了哪首诗？
2．一起背古诗《小池》。
3．小结：美丽的荷叶不但小朋友们喜欢，大自然中还有许多朋友也喜欢。下面请小朋友们打开书，读读课文，看看他们的感受吧！
三、整体感知，
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