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VI 毕设开题报告 重庆师范大学视觉传达专业开题报告 专业名称：视觉传达 设计方向： VI 视觉识别系统 指导老师：赵婧婧 学生：钟琦 开 题 报 告 内 容 一、 总述：选题的准备、背景、追求和设想 视觉识别系统 属于 CIS 中的 VI ，也就是 Visual Indentity. 视觉识别（ VI） 是以企业标志、标准字体、标准色彩 为核心展开的完整、体系的视觉传达体系，是将企业理念、文化特质、服务内容、企业规范等抽象语意转换为具 体符号的概念，塑造出独特的企业形象。视觉识别系统分为基本要素系统应用要素系统两方面。 . 基本要素系统主要包括：企业名称、企业标志、标准字、标准色、象征图案、宣传口语、市场行销报告书等。应 用系统主要包括：办公事务用品、生产设备、建筑环境、产品包装、广告媒体、交通工具、衣着制服、旗帜、招 牌、标识牌、橱窗、陈列展示等。 . 视觉识别（ VI ）在 CI 系统中最具有传播力和感染力，最容易被社会大众所接受，据有主导的地位。 这次毕业设计是一次检验自我、展现自我的机会，希望通过毕业设计，综合性地运用所学知识去独立创作、制作 一部动画短片，在此过程中，使所学知识得到梳理和运用。它既是一次检阅，又是一次锻炼，我希望通过这次设 计能达到以下几点： . 能综合应用大学 3 年所学的理论知识和专业技能，配合我所在的团队制作一本精美的 VI 视觉识 别手册，并使我熟悉 VI 的制作进程安排，锻炼自己在各个环节中的控制能力及解决实际问题的能力。 . 我了解制作 VI 视觉识别系统所必需具有的全局观念、生产观念和经济观念，树立专业的设计思 维方式和严肃认真的工作态度。 . 训练自己掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的学习能力。 熟练运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力。实验研究的能力。撰写 论文和报告，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力。 . 培养创新思想和严肃认真的工作态度。 二、 选题意义 （理论意义和现实意义） 1、 视觉识别系统的理论意义 CTGS技术文件 VI 毕设开题报告 关于视觉识别系统： VI 是 CIS（ Corporate Identity System 企业识别系统）的一个构成部分， VI 是英语 Visual Identity System （ 视觉识别系统 ） 的简称。 VI 是整套 CIS 中 MI（ Mind Identity System 理念识别系统）、 BI（Behavior Identity System 行为识别系统 ） 在直观视觉上的体现，是企业 品牌形象外化的重要组成部分，一套卓越的 VI 可以完美地诠释 MI 和 BI ，使企业品牌形象深入人心。 视觉识别系统的优势 当企业的经营过程中出现了下列情况时： 1、企业标志不能代表企业真实面貌。 2、与竞争者相比，自己的视觉形象处于不利地位。 3、小到一张名片大到大型广告，各有五花八门的表现，却难以让人看出它们出自一家。 4、对于下属企业和分支组织而言，从视觉表现上很难看出他们的归属。 5、还有的时候，你会面临升级、重组、上市等经营变化，在标志和视觉传达上均需要一种全新的设计。 这些问题，借助 VI （ Visual Identity ）设计将获得解决。 所谓 VI 设计，是指将以标志为核心的所有视觉识别要素，运用统一的整体传达系统，传达给组织内部和外 部人群，从而实现良性认同和沟通。 . VI 的作用，一方面使得旧形象获得更新或升级，使其更具美感和时代感，一方面统合所有视觉传达，使其 更具一体感和持续感。 . 2、 视觉识别系统的现实意义 此次的毕业设计是我们在校期间向学校所交的最后一份作业，它为我们提供了自主学习、自主选 择、自主完成的机会。毕业设计和论文具有实践性、综合性、探索性、应用性等特点，同时也为启发 我们的思维以适应新兴动画人才素质要求及心理素质的培养，提供了综合训练和实习机会。 . 于此同时，为了使毕业设计吻合现实，既要将所学的专业知识应用到毕业设计，同时也要把社会 企业所需求的元素融入到毕业设计，这样的毕业设计才能贴切现实生活，才具有现实意义，同时这样 才能将大学三年所学的知识应用于现实中，进一步地促使我对设计理念、设计手法、设计风格的理 解，为今后在设计行业中做出更多卓越的作品奠定了坚实的基础。 . 三、 设计方法及其特点 1、确定 VIS 选题 2、 收集并认真阅读与所选课题有关的参考书、成功设计案例以及其它资料，学习成功的 VI 视觉识 别系统的设计手法理念，做好学习心得，并融会贯通在自己的设计中。 . 3、以自己的设计理念和方式为主，参考成功的 VI 视觉识别系统技术指导文件为辅。 CTGS技术文件 VI 毕设开题报告 4、突出设计的理念和设计手