少儿演讲与口才培训.pdfVIP

篇一：演讲与口才培训教案 第一讲 课题：表演训练、表情训练、语音训练 课时：两课时 教学目标： 1. 最基本得表演站姿的训练 2. 表情的认识和辨别表演 3. 生字的认识和语言能力的提高 教学重点：绕口令的练习 教学过程： 一、 表演训练 ▲示范法导入 教师做两个不同的站姿（对比明显）让学生辨别 师：请同学们告诉老师你们比较喜欢老师的哪个站姿，是第一个还是第二个呢？ 学生讨论 引导学生说出正确的站姿，并让学生举手说出老师的两个站姿从头到脚有什么不同 师：下面就让老师告诉同学们怎样才能做出好看的站姿 二、表情训练 ▲图片引入让学生认识喜怒哀乐表情并说出不同面部表情的特点 ●. 新课教学 训练一：讨厌的表情 老师放同学们比较爱看的动画片视频《喜羊羊与灰太狼》在其他人都不知情的情况下 安排一个学生不停的敲桌子打扰学生看视频，这时候他们自然流露的表情就是讨厌的 表情，然后让同学自己说出讨厌的表情特点，在脱离情景的情况下自己做出讨厌的表 情，并找同学上台表演 训练二：害怕的表情 让同学们自由想象自己独自一人在晚上走在一片荒凉的森林里，四处都没有人，还不 时传来动物凶猛的叫声，自己害怕极了，就在这时，突然脚下爬出一条凶猛的蟒蛇， 这时老师突然停下让学生互相观察各自的表情，然后让每个学生自己想象一种情景做 出害怕的表情 三、 绕口令▲图片导入 师：同学们看一下图片上是什么呀？ 生：塔 师：那同学们观察一下这座塔是什么颜色呀？ 生：白色 师：那同学们想象一下这座白塔是用什么建造的呢？ （学生讨论） 师：带着这个疑问请同学们跟着老师一起来学习一则关于白塔的绕口令，看看这个白 塔呀究竟是用什么建造的呢 白石造白塔， 白塔白石塔。 层层白石搭白搭， 白塔层层高又大。 高高白塔入白云， 白云上面有白塔。 ●. 新课教学 1、认读生字（左手点读） 2 、整句领读，让学生在朗读中找出问题的答案：白塔是用白石打造起来的 3、学生整体朗读 4 、在语音正确的基础上训练语速 5、找个别学生进行示范朗读，老师进行纠正 6 、同学之间互相听读并找出各自存在的问题，发现并解决 7、 交代学生在语音正确吐字清晰的基础上提高语速 四、 朗读练习 ▲猜谜语导入 年纪不算大，胡子一大把，不管看见谁，总爱叫“妈妈”（山羊）导出山羊图片 师：相信同学们都看过《喜羊羊与灰太狼》这部动画片吧？那么请同学们告诉老师羊 都喜欢吃什么呀？你们喜欢小羊吗？今天就让我们一起来看一下我们文章里的小山羊 在什么地方干什么呢？ 在一片绿油油的草地上盛开着各种各样的野花，有红的、白的、黄的、紫的，五颜六 色、美丽极了。一只小羊自由自在地在那里一边玩耍一边吃草。突然一只狼蹦出来抓 住了小羊，得意地说：“我终于抓住了你这个小东西，我今天晚上可以吃上美味红烧 羊肉了！哈！哈！哈！哈！” 羊大声喊：“救命啊！救命啊！”狼又说：“你还是省省吧，就算你喊破了你的嗓子 也没有人会来救你的。”羊想：“对呀，就算我喊破了嗓子也没有人来救我的，我得 冷静下来，想一个好办法，最好可以逃走。”羊的脑筋一转，就想到了一个好主意。 羊就说：“你瞧我很不干净，你吃了会拉肚子的哦。”狼说：“我是不会中计的，你 这招不管用。”羊看这招不管用，又想了一个好办法。他说：“你放我下来，我给你 带路去我家，我家里还有好多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹呢！” 狼就把羊放了下来。羊一下子就飞快地逃走了。它跑到事先和妈妈设计好的陷阱那里 去了。狼紧跟羊追过去，一下子就摔进陷阱里，摔晕了。然后，小羊和哥哥一起把狼 给扔进了河里，河里有很多食人鱼，狼就这样被活活咬死了。 ●. 新课教学 识字练习：接字游戏（从头开始每个小朋友一个字把文章读完，如果哪个小朋友不认 识自己所读的字，要到讲台上做一个讲过的表情或者表演一个节目，并由老师认真教 会不认识的字，直到全班同学都把此字学会）篇二：少儿演讲与口才培训的重要性 少儿演讲与口才培训的重要性 演讲口才对于孩子的未来重要吗 ? 相信大家都会肯定的说，演讲口才对孩子的未来发展很重要，它不但可以增加孩子自 信心，还可以为自己创造一片属于自己的天空，对以后的发展也会起一定的作用。西 方世界把“舌头、金钱、原子弹”列为三大武器。因此演讲口才对我们孩子的未来影 响是很大的。 作为 21 世纪的主人，不仅要管理社会、管理工厂，当律师、做教师，不管做什么工 作，离开了口才，只能是事倍功半。现代人应该是能言善辩者