【幼儿园】(完整word版)幼儿园教研活动记录《如何有效开展角色游戏》.docx

---------------------------------------------------------------最新资料举荐 ------------------------------------------------------幼儿园教研活动记录《如何有效开展角色嬉戏》幼儿园教研活动记录 《如何有效开展角色嬉戏》幼儿园教研活篇一: 《浅谈幼儿园如何有动记录《如何有效开展角色嬉戏》效开展园本教研活动》摘要：园本教研活动是一种以园为本，基于问题的学习与教研的组织形式，是一个凝聚老师集体聪明、 促进体会沟通、 激发思想碰撞的平台，是一种以老师 --------------------------------------------------------------- 最新资料举荐 ------------------------------------------------------ 幼儿园教研活动记录《如何有效开展角色嬉戏》 幼儿园教研活动记录 《如何有效开展角色嬉戏》 幼儿园教研活 篇一: 《浅谈幼儿园如何有 动记录《如何有效开展角色嬉戏》 效开展园本教研活动》 摘要： 园本教研活动是一种以园为本，基于问题的学习与教研的组织形 式，是一个凝聚老师集体聪明、 促进体会沟通、 激发思想碰撞的平台， 是一种以老师为争论主体，强调实践反思、同伴互助、专业引领的促 进老师和幼儿双进展的实践形式； 通过对幼儿园如何有效开展园本教研活动进行争论，旨在推动幼 儿园的进展与建设，提高我国幼儿训练的质量和效率； 关键词： 幼儿园；园本教研；有效开展幼儿园教研活动记录《如何有效开 展角色嬉戏》； 幼儿园园本教研活动就是指由单个的幼儿园作为争论的主体， 以教学实际问题解决为目标而营造起来的一种教学争论制度； 幼儿园教研活动记录《如何有效开展角色嬉戏》 ； 在新的时代背景下， 国家对幼儿训练的重视程度不断提高， 促 使现代幼儿园不断提高自身的办学质量， 引导幼儿更健康的成长与发 展； 基于此，本文在此浅谈幼儿园如何有效开展园本教研活动，以 期能够为相关人士供应有益参考与借鉴， 推动幼儿园的进一步进展与 1 / 10 建设；从根本上说，幼儿园园本教研活动的目的在于推动幼儿园的建设与进展；换言之，园本教研活动就是要解决幼儿园现存的一系列问题，对现有的体制和制度进行改革与创新，最终推动自身的进一步建设与发展；可以看出，幼儿园园本教研活动需要对幼儿园现有的问题进行分析和整理， 这就需要老师猎取充分的信息，使推论和计策更有针对性和可行性，才能够提高园本教研活动的质量和效力；一方面，老师需要在实践教学过程中不断总结和沟通，要 建设； 从根本上说，幼儿园园本教研活动的目的在于推动幼儿园的建 设与进展； 换言之，园本教研活动就是要解决幼儿园现存的一系列问题，对 现有的体制和制度进行改革与创新， 最终推动自身的进一步建设与发 展； 可以看出，幼儿园园本教研活动需要对幼儿园现有的问题进行 分析和整理， 这就需要老师猎取充分的信息， 使推论和计策更有针对 性和可行性，才能够提高园本教研活动的质量和效力； 一方面，老师需要在实践教学过程中不断总结和沟通，要敏锐 的把握教学过程中显现的问题； 例如，部分老师发觉，当前的嬉戏教学活动已经无法有效激发幼 儿的爱好，无法引导幼儿主动积极的参与嬉戏活动； 因此，幼儿园应当对现有的嬉戏教学进行改革与创新，要迎合现 代幼儿的需求和心理，提高嬉戏教学的质量和效率； 因此，应定期组织幼儿园老师参与会议，共享近段时间工作的 成果和遇到的问题； 在此基础上，幼儿园园长应当组织老师参与争论，提出个人的见 解与看法，使幼儿园能够得到进一步进展； 篇二:《如何有效开展幼儿角色嬉戏》 如何有效开展幼儿角色游 戏幼儿园教研活动记录《如何有效开展角色嬉戏》 ； 作者： ---------------------------------------------------------------最新资料举荐 ------------------------------------------------------丁慧摘要：角色嬉戏是幼儿按自己的意愿开展的一种富有制造性的活动，是幼儿园的主要嬉戏形式之一；它是幼儿通过扮演角色、运用想象、制造性地反映个人生活印象的一种嬉戏， 可以培育幼儿的制造力和想象力，能有效促进每个幼儿的个性进展；幼儿期是 --------------------------------------------------------------- 最新资料举荐 ------------------------------------------------------ 丁慧 摘 要： 角色嬉戏是幼儿按自己的意愿开展的一