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- 2021-09-28 发布于江苏
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百度文库,您可以看得到的资料专家,期待您的光临!
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当我们在 日常办公时,经常会遇到一些不太好编辑和制作的资料。这些资料因为用的比
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较少,所以在全网范围内,都不易被找到。您看到的资料,制作于 年,是根据最新版
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2021
课本编辑而成。我们集合了衡中、洋思、毛毯厂等知名学校的多位名师,进行集体创作,将
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日常教学中的一些珍贵资料,融合以后进行再制作,形成了本套作品。
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本套作品是集合了多位教学大咖的创作经验,经过创作、审核、优化、发布等环节,最
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终形成了本作品。本作品为珍贵资源,如果您现在不用,请您收藏一下吧。因为下次再搜索
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到我的机会不多哦!
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《2.6 有理数的加减混合运算 (3)》
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教学目标:
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1.培养学生的动态观察、对比、分析生活问题的能力;让学生能综合运用有理数及其
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加、减法的有关知识灵活地解决简单的实际问题.
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2.在师生、生生的交流活动中,复习巩固加减运算,逐步把学生牵引到对较复杂数
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据的灵活处理.使学生感受到折线统计图确实可以直观地反映事物的变化情况.
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3.让学生经历和体验用所学的知识解决实际生活中问题的乐趣,感受到有理数运算的实
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用性,增强学生学好数学的信心.
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运用有理数加、减运算解决实际问题.
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发现合理的、更多的数学方法解决问题.
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本节设置了一个丰富的现实情境一—岩马水库的水文资料,并据此资料,提出相关问题,
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