小学数学优秀案例“乘法分配律”教学设计与反思.docxVIP

小学数学优秀案例“乘法分配律”教学设计与反思 【教学目标】 1．理解并掌握乘法分配律的内容和字母表达式，运用乘法分配律进行计算，知道它的一些应 用 。 2．经历从现实背景中抽象出乘法分配律的过程，通过计算、观察、举例、验证、概括、说理等活动，积累数学探究活动经验。 3．体会乘法分配律的现实背景，了解乘法分配律的作用、意义及价值，初步感受转化、归纳等数学思想。 【教学重点】 理解、掌握并运用乘法分配律。 【教学难点】 从现实背景中抽象概括出乘法分配律。 【教学过程】 一、课前谈话，导入新课。 不知道同学们注意过没有，我们说的话中存在着一种有趣的分配现象。比如说： “我爱爸爸和妈妈。”可以把它分成两句来说： “我爱爸爸， 我也爱妈妈。”照这样“我爱吃苹果和西瓜” 可以怎样说？（我爱吃苹果，我也爱吃西瓜。 ）当然，也可以反过来，将两句话合成一句话 来表述。“我爱看漫画书，我也爱看故事书。 ”可以这样说“我爱看漫画书和故事书。 ”今天 中午我吃了米饭、 青菜和鱼可以怎样说？是不是挺有趣的？其实在我们的数学中， 也存在着这种有趣的分