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领导力提高的几个阶段 领导力提高的过程是怎么样的呢？对于每一个人来说都是不一样的。然而，不论你是否拥有领导天赋，你的成长和进步也许都会经历下面5个阶段。  阶段1：不知道你不知道  许多人不知道领导力的价值所在，有些人不知道领导力的重要性，还有一些人认为领导力只适用于少数人——身处公司高层的人。他们不知道因为自己不学习而错过了许多机会。一位大学校长曾经跟我说，只有很少一部分学生报名选修了学校的领导力课程。这恰恰证明白我的上述观点。为什么呢？只有少数人认为自己能当领导。假如他们明白领导力就是影响力，明白大多数人每天都在试图影响至少四个人，那么他们想要多学学这门课程的激情就会被点燃了。假如一个人不知道自己不知道，他就不会进步。  阶段2：知道自己需要知道  在人生的某个阶段，许多人虽然位居领导地位，环顾四周，却发觉没有人追随自己。当这种状况发生的时候，我们意识到自己需要学习如何当一个领导者。当然，这可能就成为学习过程的起点了。英国前首相本杰明?迪斯累利曾说过一句至理名言：“当意识到自己对事情一无所知时，你就向学问迈进了一步。”  我是在1969年初次走上领导岗位的时候意识到这一点的。我一直担当体育队的领队，并且在大学时期就担当学生会的主席，因此我早就觉得自己是一个领导了。可当我在现实社会中尝试去领导别人的时候，我发觉了一个可怕的事实：处于领导的地位和当领导不是一回事。  阶段3：知道自己不知道  在第一个领导岗位上，我挣扎着坚持了一段时间。说实话，我依靠的是肯定充足的精力和自己拥有的那么一点感召力。但是后来，我最终意识到，领导力是我事业成功的关键所在。假如不提高自己的领导力，我的事业终将深陷泥潭，再也实现不了自己定下的目标。幸运的是，就在那时，我与成功动力有限公司的库尔特?坎普密尔一起吃了顿早饭，在餐桌上，他问了一个转变我一生的问题。  “约翰，”他问我，“你有什么个人发展规划？”  我支支吾吾说不上来，最终最终承认，我还没有人生规划。当天晚上，我的妻子玛格丽特和我一起打算节约开支，以便我可以参与库尔特供应的学习课程。这是有意识地向个人成长迈出的第一步。从那天起，直至今日，我一直坚持读书、听录音，去听有关领导力的讲座。  在偶遇库尔特的前后，我还有另一个办法：给自己所在行业的前十位杰出领导人写信，提出情愿花100美元（这对于当时的我来说可不是小数目）与他们见面谈话半小时，以便当面向他们请教一些问题。接下来的几年，玛格丽特和我把每次度假的地点都选在那些人所在的地区。假如有位住在克利夫兰的优秀领导人答应了我的恳求，那一年我们就去克利夫兰度假，这样我就可以见到他。那些珍贵经验对我的帮助之大，难以言表。那些领导者与我共享的经验是在别处怎么也学不到的。  阶段4：我知道，我成长，我发觉  当熟悉到自己能力的不足，开头每天训练、提高自己的能力，令人感动的事情就会发生。  几年前，我在丹佛给一群人讲授领导力时，留意到人群中有一个特殊惹眼的19岁青年，名叫布赖恩。几天里，我留意到他特别专心地做笔记，并且积极与别人交流。课间的时候我也和他谈过几次。当讲到过程法则时，我就叫布赖恩站起来与我对话，我期望在座的人都会专心倾听。  “布赖恩，我一直在留意观看你，”我说，“你如饥似渴的学习态度、对于进步的渴望都给我留下了很深刻的印象。我想要告知你一个能转变你一生的秘诀。”整个听众席的人好像都把身子向前探了探。  “我相信，在大约20年以后，你可以成为一位卓越的领导人。我想要告诫你的是，终身都要学习领导力。经常读书、听录音，坚持参与研讨会。每当看到一句至理名言或者是含义深刻的引语，都要记录下来，以备将来不时之需。  “这并不是一件简单的事情，”我说，“但在5年之后，当你的影响力渐渐增大时，你就能看到自己的进步。10年后，你将具有提高领导效率的能力。20年后，当你还只有39岁的时候，假如一直坚持学习，不断进步，那么别人很可能会让你教他们如何提高领导能力。有些人可能会感到惊异。他们会面面相觑，然后说‘他怎么突然变得这么精明能干了？’  “布赖恩，”我总结说，“你可以成为杰出的领导者，但是这不是一天两天的事情。现在就开头为之努力吧。”这个建议对布赖恩有用，对于你也同样适用。今日就开头熬炼自己的领导力，有一天你会体会到过程法则的作用。  阶段5：因为我知道  在第四阶段，你可能已经是特别高效的领导者了，但你还是要认真考虑自己做出的每一个打算。然而，到了第五阶段，你的领导力几乎变成下意识的行为了。  你拥有高度的直觉，这就是结果的惊人之处。但是取得这个结果的唯一途径就是遵守过程法则，付出相应的代价。