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活动名称：《树叶粘贴画》
领域：大班艺术领域
活动目标：
1、引导幼儿观察树叶掌握树叶粘贴画的基本方法。
2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作，体验创作树叶粘贴画的乐趣。
3、引导幼儿用辅助材料丰富作品，培养幼儿的大胆创新能力。
活动重点：根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。
活动难点：掌握树叶贴画的基本操作方法并引导幼儿使用辅助材料。
活动准备：各种各样的叶子、树叶粘贴画作品 、剪刀、白纸、胶水、画笔
活动过程：
一、通过看画展导入活动，引起幼儿对树叶粘贴画的兴趣。
指导语：小朋友们，今天老师为你们准备了一个画展，先去看看吧！
看完画展后提问：1、孩子们都看到了什么？2、这些画都是用什么做的？通过谈话引出本次活动主角——树叶。
二、观察叶子形状，掌握树叶粘贴画的基本方法
1、我们也收集了很多树叶，小朋友一起看看你认识吗？
2、大森林里的小动物们也收集了很多树叶，也在做树叶粘贴画，我们一起看看他们做了什么？一一出示大象、小狮子、长颈鹿、小鸡的作品，引导幼儿仔细观察作品细节，掌握树叶粘贴画的方法。
3、小猴子的作品翻开后什么都没有，观看PPT上小猴子作品图片，了解作品基本形态，通过帮小猴子粘画，幼儿一步一步操作，掌握粘贴技巧，引起幼儿粘贴树叶画的兴趣！
三、幼儿自己动手操作。
指导语：我们桌子上也有很多叶子，小朋友们可以先看一看，摆一摆，拼一拼，做一幅树叶粘贴画吧！
四：作品展示
作品完成后，一起欣赏幼儿的作品，请幼儿说一说自己的创作。
五：活动总结和延伸。
1、小朋友们的树叶粘贴画都完成的很好;请幼儿观看提前准备好的落叶图片并提问：你知道落叶最后会变成什么吗？小叶子落下来后会慢慢腐烂，变成肥料，再继续为大树妈妈提供营养！
2、观看幼儿园落叶图片
幼儿园又有很多落叶了，我们一起去捡树叶带回家和爸爸妈妈一起做一幅树叶粘贴画吧！带幼儿捡树叶结束本次活动！
学情分析：
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：大班幼儿喜欢参与各种形式的的艺术欣赏活动，作品也具有观赏性和艺术性。在我们的生活中到处都是美，幼儿在生活中更好的去观察美、发现美、感受美。
秋季，落叶到处都是，良好的教学时机怎能错过，我综合教材设计了本次活动，让幼儿自己做主，设计一幅树叶粘贴画，孩子们发挥想象，通过拼一拼、剪一剪、画一画，锻炼幼儿的动手能力，发展幼儿的创作力！
教材分析：
《树叶粘贴画》是选自明天出版社大班（上）主题三“拥抱秋天”中艺术领域的一个活动。天高云淡，秋高气爽，秋天到了，周围环境正悄悄发生着变化，通过观察周围环境中植物的变化，利用原生态的材料——树叶，让幼儿在操作中感受自然，养成仔细观察和热爱自然的情感。《树叶粘贴画》的目标是引导幼儿观察树叶掌握树叶贴画的基本方法；能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作，体验创作树叶粘贴画的乐趣；引导幼儿用辅助材料丰富作品，培养幼儿的大胆创新能力。准备好材料和提供基本方法后，让幼儿自己动手，发挥幼儿的想象力和创作力。
《树叶粘贴画》课后反思
艺术活动《树叶粘贴画》用幼儿生活中常见的树叶进行粘贴，整个活动组织过程中环节紧扣，充分调动了孩子们的积极性，本次活动的教学目标能够顺利完成，孩子都做出了自己的作品！因为一次活动时间有限，孩子们在材料充足的情况下，可以做出更多更丰富的作品，我会把孩子们收集到的树叶投放到区角里，让有兴趣的孩子继续粘贴操作！
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