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活动名称:《树叶粘贴画》
领域:大班艺术领域
活动目标:
1、引导幼儿观察树叶掌握树叶粘贴画的基本方法。
2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作,体验创作树叶粘贴画的乐趣。
3、引导幼儿用辅助材料丰富作品,培养幼儿的大胆创新能力。
活动重点:根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。
活动难点:掌握树叶贴画的基本操作方法并引导幼儿使用辅助材料。
活动准备:各种各样的叶子、树叶粘贴画作品 、剪刀、白纸、胶水、画笔
活动过程:
一、通过看画展导入活动,引起幼儿对树叶粘贴画的兴趣。
指导语:小朋友们,今天老师为你们准备了一个画展,先去看看吧!
看完画展后提问:1、孩子们都看到了什么?2、这些画都是用什么做的?通过谈话引出本次活动主角——树叶。
二、观察叶子形状,掌握树叶粘贴画的基本方法
1、我们也收集了很多树叶,小朋友一起看看你认识吗?
2、大森林里的小动物们也收集了很多树叶,也在做树叶粘贴画,我们一起看看他们做了什么?一一出示大象、小狮子、长颈鹿、小鸡的作品,引导幼儿仔细观察作品细节,掌握树叶粘贴画的方法。
3、小猴子的作品翻开后什么都没有,观看PPT上小猴子作品图片,了解作品基本形态,通过帮小猴子粘画,幼儿一步一步操作,掌握粘贴技巧,引起幼儿粘贴树叶画的兴趣!
三、幼儿自己动手操作。
指导语:我们桌子上也有很多叶子,小朋友们可以先看一看,摆一摆,拼一拼,做一幅树叶粘贴画吧!
四:作品展示
作品完成后,一起欣赏幼儿的作品,请幼儿说一说自己的创作。
五:活动总结和延伸。
1、小朋友们的树叶粘贴画都完成的很好;请幼儿观看提前准备好的落叶图片并提问:你知道落叶最后会变成什么吗?小叶子落下来后会慢慢腐烂,变成肥料,再继续为大树妈妈提供营养!
2、观看幼儿园落叶图片
幼儿园又有很多落叶了,我们一起去捡树叶带回家和爸爸妈妈一起做一幅树叶粘贴画吧!带幼儿捡树叶结束本次活动!
学情分析:
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:大班幼儿喜欢参与各种形式的的艺术欣赏活动,作品也具有观赏性和艺术性。在我们的生活中到处都是美,幼儿在生活中更好的去观察美、发现美、感受美。
秋季,落叶到处都是,良好的教学时机怎能错过,我综合教材设计了本次活动,让幼儿自己做主,设计一幅树叶粘贴画,孩子们发挥想象,通过拼一拼、剪一剪、画一画,锻炼幼儿的动手能力,发展幼儿的创作力!
教材分析:
《树叶粘贴画》是选自明天出版社大班(上)主题三“拥抱秋天”中艺术领域的一个活动。天高云淡,秋高气爽,秋天到了,周围环境正悄悄发生着变化,通过观察周围环境中植物的变化,利用原生态的材料——树叶,让幼儿在操作中感受自然,养成仔细观察和热爱自然的情感。《树叶粘贴画》的目标是引导幼儿观察树叶掌握树叶贴画的基本方法;能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作,体验创作树叶粘贴画的乐趣;引导幼儿用辅助材料丰富作品,培养幼儿的大胆创新能力。准备好材料和提供基本方法后,让幼儿自己动手,发挥幼儿的想象力和创作力。
《树叶粘贴画》课后反思
艺术活动《树叶粘贴画》用幼儿生活中常见的树叶进行粘贴,整个活动组织过程中环节紧扣,充分调动了孩子们的积极性,本次活动的教学目标能够顺利完成,孩子都做出了自己的作品!因为一次活动时间有限,孩子们在材料充足的情况下,可以做出更多更丰富的作品,我会把孩子们收集到的树叶投放到区角里,让有兴趣的孩子继续粘贴操作!
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