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2010 年安泽县中医院中医药人员培训计划 （一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医 药理论与方法， 开展中医药预防、 养生保健、 康复、 计划生育技术服务、 健康教育和常见病、多发病的诊疗服务； （二）培训方式： ．理论与实践相结合、 长期与短期相结合的中医药人员培养机制， 如外出参观学习、 上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会 诊讨论、参加学术会议等； ．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药适宜技术和中医药“六位一体”特色服务； （三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序； （四）各类人员培训具体要求： 1 ．中医类别医师 已在卫生机构中从事中医药服务工作。 新进入医院工作的中医类别医师。 按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开展“缺什么，补什么”的继续教育。 按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，开展中医药适宜技术培训。 （五）培训内容 2010 年 1 月 15 日 主讲人： 郝明亮主讲内容：胁痛的中医治疗 2010 年 3 月 19 日 主讲人： 宋刚明主讲内容：丹毒 2010 年 5 月 14 日 主讲人： 翟根富 主讲内容：病毒性肝炎的中医治疗 2010 年 7 月 16 日 主讲人： 郝天根 主讲内容：鼻衄的中医治疗 2010 年 9 月 17 日 主讲人： 郝明亮主讲人：阴阳五行学说 2010 年 11 月 19 日 主讲人： 张红林 主讲人：中药配伍禁忌安泽县中医医院医务科 2010 年 01 月 05 日 2011 年安泽县中医院中医药人员培训计划 （一）培训目的： 通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医药理论与方法，开展中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务；推广中医药适宜新技术，推广中医诊疗水平。 （二）培训方式： ．长期与短期相结合的中医药人员培养机制，如外出 参观学习、上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会诊讨论、参加 学术会议等； ．举行中医药适宜技术推广集中培训； （三）各类人员培训具体要求： 已在卫生机构中从事中医药服务工作人员。 新进入医院工作的中医类别医师。 按照国家基层常见病多发病中医药适宜技术推广项目要求，开展中医药适宜技术培训。 辖区内能东会西的医务人员。 培训要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序； （四）培训内容 2011 年 2 月 18 日 主讲人： 任洪胜主讲内容：中医药适宜技术推广 2011 年 4 月 15 日 主讲人： 郝明亮 主讲内容：中医药在社区公共卫生服务工作中如何运用 2011中医治疗 2011 中医治疗 年 6 月 17 日 主讲人： 宋刚明 2011 年 8 月 19 日 主讲人： 任洪胜 中医治疗 2011 年 10 月 14 日 主讲人： 李勇 主讲内容：急性腰扭伤的针灸治疗 2011 年 12 月 16 日 主讲人： 郝明亮主讲内容：藏象学说 安泽县中医医院医务科 2011 年 1 月 5 日 2012 年安泽县中医院中医药人员培训计划 （一）培训目的：通过培训，使中医药人员掌握中医中药相关知识，能够熟练运用中医 药理论与方法， 开展中医药预防、 养生保健、 康复、 计划生育技术服务、 健康教育和常见病、多发病的诊疗服务； （二）培训方式： ．理论与实践相结合、 长期与短期相结合的中医药人员培养机制， 如外出参观学习、 上级医院进修、中医类别医师岗位培训和规范化培训、三基继续教育、专家专题讲座、疑难会 诊讨论、参加学术会议等； ．搭建发挥社区中医药人员作用平台，如建立中医团队，参与全科团队工作，在社区、家庭开展中医药适宜技术和中医药“六位一体”特色服务； （三）人员培训既要保证人员素质不断提高、医学知识不断更新，也要保证正常的医疗秩序； （四）各类人员培训具体要求： 1 ．中医类别医师 已在卫生机构中从事中医药服务工作。 新进入医院工作的中医类别医师。 按“分层、分类、分岗”的原则，采取多种形式开展“缺什么，补什么”的继续教育。篇二：中医药培训计划 xxx 中医医院 中医药基本知识与技能培训计划临床各科室： 中医药是我国宝贵文化遗产的重要组成部分 ，有其独特的理论体系和丰富的内容。 为进一步全面提高全院业务人员的中医药基本知识和基本技能，充分发挥中医特色，提高临床疗 效，根据上级文件精神，特决定在我院开展每年百课时中医药知识再培训活动。经医院研究 决定，特制定培训领导小组、专家组及培训计划如下 : 一、