小学教育学——试题汇总.docxVIP

PAGE PAGE 1 小学教育学——试题汇总 一、单项选择题。 1．世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家 ?（ C ） A．英国 B ．法国 C ．德国 D ． 日 本 2．孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ”表明孔子很强调（ B ）。A．启发式教学 B ．学习与思考相结合 C．因材施教 D ．学习与行动相结合 3．小学教育在义务教育中的地位主要表现在（ D ）。 A．强制性、发展性、基础性 B ．普及性、基础性、发展性C．强制性、发展性、普及性 D ．普及性、基础性、强制性4．衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（ D ）。A．教育原则 B ．教育规律 C ．教育任务 D ．教育目的 个体身心发展有两个高速发展期： 新生儿与青春期， 这是身心发展规律 （ A ） 的反映。 A．不平衡性 B ．阶段性 C ．个别差异性 D ． 顺 序 性 6．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（ B ）。 A．深厚的教育理论知识 B ．崇高的职业道德 C．广博的文化科学知识 D ．过硬的教学基本功 7．“学而时习之” “温故而知新”体现了教学的（ D ）。 ． A．直观性原则 B ．启发性原则 C ．循序渐进原则 D ．巩固性原则8．教师进行教学工作的起始环节是（ A ）。 A．备课 B ．上课 C ．作业的检查与批改 D ．课外辅导 9．“教书”与“育人”是（ D ）的关系。 A．并列的 B ．递进的 C ．互补的 D．相互联系、相互促进的辩证统一 10．有一位学生在课堂上问老师： “老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢 ?”这位教师很不满意地说： “你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔， 这是不礼貌的 ! 今后不能这样。 ”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了（ D ）的教学原则。 A．启发性 B ．系统性 C ．巩固性 D．因材施教11．“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视 （ B ）。 A．知识的传授 B ．发展学生的能力 C．培养学生积极的心理品质 D ．培养学生良好的思想品德12．在学生品德结构中，处于基础地位的是（ A ）。 A．道德认识 B ．道德情感 C ．道德意志 D ．道德行为 13．教师职业的最大特点在于教师职业的（ A ）。 A．多样性 B ．复杂性 C ．示范性 D． 长 期 性 14．小学阶段的教学应侧重的教学方法是（ C ）。 A．讲演法 B ．探究的方法 C ．直观的方法 D ．实习的方法15．范例教学法的创造者是德国教育家（ B ）。 A．第斯多惠 B ．瓦根舍因 C ．赫尔巴特 D ．韦特海默 16．“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才 能，使学生得到更多的学习和锻炼机会” 。这种课外活动的形式是（ D ）。A．科技活动 B ．学科活动 C ．个人活动 D ． 小 组 活 动17．教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象 的感性认识，这种教学方法是 ( C ) 。 A．参观法 B ．实验法 C ．演示法 D． 练 习 法 18．赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是 等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（ A ）。 A．集权型 B ．民主型 C ．放任型 D．兼有 BC 两 种 型 19．我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（ C ）。 A．地方课程和学校课程 B ．国家课程和学校课程 C．国家课程和地方课程 D ．地方课程和国家课程 20．小学德育工作常用的奖惩属于（ B ） 法 。 A．榜样示范 B ．品德评价 C ．陶冶教育 D ．说理教育21．我国封建社会官学的最显著特点是（ C ）。A．封闭性 B ．垄断性 C．等级性 D．阶级性 22．孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼” ，基本科目是（ A ）。 A．诗、书、礼、乐、易、春秋 B