乘法分配律优秀教案-1.docVIP

《乘法分配律》教学设计及反思 【授课教师】：郭力 【授课时间】:2019年10月21日 【教材理解】:本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点，也是本节课内容的难点，教材是按照分析题意、列式解答、观察比较、总结规律等层次进行的。学习这部分教学内容有利于提高学生的观察能力、比较能力和概括能力。同时，学好乘法分配律是学生以后进行简便计算的前提和依据，对提高学生的计算能力有着重要的作用。 【设计理念】: 本课的教学设计理念注重让学生主动地探索知识，主动地发现和概括规律。学生亲历“举例——思考——交流——概括”，这样不仅真正体现学生的主体地位，增强学生学习的兴趣和自信心。还使学生在发现规律的过程中，发展比较、分析、抽象和概括能力。 【学情简介】: 学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能够初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上接着学习“乘法分配律”不会觉得太难，但是学生的概括、归纳能力还是一个薄弱的环节。 【教学目标】: 1.通过计算、观察、交流、归纳等数学活动，经历探索乘法分配律的过程。 2.理解并用字母表示乘法分配律，能运用乘法分配律进行简便运算。 3.在探索乘法分配律的过程中，能进行有条理的思考，并能对获得的结论的合理性作出合理性解释。 【教学重点】: 理解并学会运用乘法分配律 【