教育知识与能力辨析题(大全).pdfVIP

中学教师资格考试《教育知识与能力》辨析题 1、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展 而发展的。 【答案】 错误。理由：教育学作为一门科学是历史发展到一定阶 段的产物，并不是随着人类社会的产生而产生的。 2、马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得 到发展，学会了十以内的加减法。 【答案】 错误。理由：教育是人类社会特有的现象，在动物中不 可能实施教育活动。所谓狗会“算术” ，是狗经过训练而形 成的条件反射。 3、国家对接受义务教育的学生免收学费。 【答案】 正确。理由：略。 4 、讲授法就是注入式教学。 【答案】 错误。理由：在启发式教学思想指导下的讲授是启发式 教学，而在注入式教学思想指导下的讲授则是注入式教学。 5、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育 好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。 【答案】 错误。理由：在学生的思想品德教育中，说服的方法作 用是很大的，但说服的方法不是万能的，不是“一切”学生 都能教育好，必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到 良好的效果。 6、学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。 【答案】 正确。理由：学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另 一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。 7 、从本身存在的形式和复杂程度看，知识学习可以分 为符号学习、下位学习和上位学习。 【答案】 错误。理由：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知 识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。根据新知 识与原有认知结构的关系，知识学习可以分为下位学习、上 位学习和并列结合学习。 8 、知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重 要前提。 【答案】 正确。理由：知识历来是学校教育的重要内容。知识学 习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。首先， 知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一。其次，知识 的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础。 再次，知识学习是创造性产生的必要前提。 9 、直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的 开端。 【答案】 正确。理由：直观是理解科学知识的起点，是学生由不 知到知的开端，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程 中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直 观。 10 、心理测验就是拿些量表来测测学生。 【答案】 错误。理由：心理测验是测量一个行为样本的系统程序， 即通过观察少数具有代表性的行为或现象来量化描述人的 心理特征。为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解 释等方面都必须遵循一套系统的程序。 11 、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界 限逐渐淡化。 【答案】 正确。理由：现代社会随着一次性教育向终身教育的转 变，以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低，通过教育补 充知识、丰富人生的目的越来越强，社会教育的程度越来越 高，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 12 、少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期” ， 因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。 【答案】 错误。理由：十三四岁到十六七岁是个体发展的少年期。 少年常常因为缺乏认识和准备，被突如其来的身心变化搞得 惊惶失措。有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理 断乳期”。对这一阶段的少年如果管教过严，会使他们出现 逆反心理。要尊重、支持和引导少年独立的要求，丰富少年 的内心世界，使其形成正确的自我意识和自我理想。 13 、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生 产力发展水平决定着培养人才的质量规格。 【答案】 正确。理由：一定社会的政治制度决定着教育目的的性 质。政治经济制度，特别是政治制度是直接决定教育目的的 因素。