部编版七年级下册语文一课一练4.孙权劝学(含答案).docxVIP

4 孙权劝学 基础练习 1．下列句中加点字注音有误的一项是 ( ) 孰．若孤(shú) 蒙辞．以军中多务 (cí) 但当涉 孰．若孤(shú) 蒙辞．以军中多务 (cí) 但当涉．猎(shè) B．卿．今当涂掌事 ( qīng) C．即更．刮目相待( gèng) D．肃遂．拜蒙母( suì) 2．下列各句书写无误的一项是 ( ) A．蒙词以军中多务 B．孤常读书，自以为大有所义 C．大兄何见事之晚乎！ D．卿今者才掠，非复吴下阿蒙 3．下列句中加点词语解释有误的一项是 ( ) A．卿今当．涂．掌事(当道，当权) B．大兄何见．事．之晚乎(见到事物) C．但当涉．猎．，见往事耳(粗略地阅读) D．士别三日，即更刮．目．相．待．(拭目相看，另用新的眼光看待他) 4．填空。 《孙权劝学》选自 ，该书是司马光主持编纂的一部 通史，记 载了从 到 期间一千多年的史事。司马光是 (朝代)著名的 家、 家。 提升练习 1．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是 ( 但当涉猎A．卿今当．涂掌事 但当涉猎 B．蒙辞以．军中多务 B．蒙辞以．军中多务 自以．为大有所益 C．见．往事耳 大兄何见 事之晚乎 D．与蒙论议，大 D．与蒙论议，大．惊 大．兄何见事之晚乎 2．用现代汉语翻译下列句子。 卿今当涂掌事，不可不学！ 译文： 蒙辞以军中多务。 译文： 孤常读书，自以为大有所益。 译文： 3．下列对文章内容的分析，有误的一项是 ( ) A．孙权劝学，既指出了学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可行性，从 而使吕蒙无法推托。 B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉 人们读书、学习的重要性。 C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情和融洽关 系。 D．鲁肃与吕蒙“结友而别” ，从侧面表现了孙权劝学的效果及吕蒙才略的惊人 增长。 模拟练习 阅读下面的文言文，完成 1-4 题。 ［甲］初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权日： “孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日： “卿今者才 略，非复吴下阿蒙！ ”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ” 肃遂拜蒙母，结友而别。 (选自《孙权劝学》) ① ［乙］ 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻 复南奔。有气干， 拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪 ②③ 仲，洪仲深让 之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才笔。为崔道固 ④ 城局参军 ，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹日： “上马能击贼，下马作露 ⑤ 布 ，唯傅修期耳。” ［注］①寻：不久。②让：责备。③崔道固：人名。④城局参军：官职名称。⑤露 布：公开的文告。 1.解释下列句中加点的词语。 卿今当．涂．掌事 大兄何见．事．之晚乎 唯．傅修期耳 涉．猎．经史，兼有才笔 2．翻译下列句子。 有友人与之书而不能答。 译文： 下列加点词的含义和用法相同的一项是 ( ) A．蒙辞以．军中多务 公亦以此自矜(《卖油翁》) B．有友人与之．书而不能答 而两狼之．并驱如故(《狼》) C．洪仲深让之而．不为报 人不知而．不愠(《论语》) D．卿言多务，孰若．孤 若．屈伸呼吸(《杞人忧天》) 按要求回答下面的问题。 傅永为什么能够“发愤读书”？ 答： 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？ 答： 中考链接 (山东济宁中考， 6-10)阅读下面的文言文，完成 1-5 题。 ［甲］初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才 略，非复吴下阿蒙！ ”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ” 肃遂拜蒙母，结友而别。 ① ［乙］孔子谓伯鱼 日：“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。其容体 不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。终而有大名， 以显闻四方流声后裔者， 岂非学者之效也？故君子不可以不学， 其容不可以不饰。 夫远而有光者，饰也；近而愈明者， ②③ 学也。譬之污池 ，水潦 注焉．，萑苇生焉。虽或以观之，孰知其源乎？” (选 自《孔子家语》，有删改) ［注］①伯鱼：孔子的儿子，名鲤，字伯鱼。②污 ( wū)池：水池。③水潦：雨水。 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A．蒙辞．以军中多务 辞：推托 B．孤岂欲卿治．经为博士邪 治：研究． C．但当涉猎，见．往事耳 见：了解 D．及鲁肃