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幼儿启蒙英语 60 集视频
课题：
活动目标： 1、掌握单词 big 和 small2 、
提高幼儿学英语的积极性， 使幼儿学会用反
义词对事物进行比较。
活动准备：挂图，大象、老鼠图片，大
树、小树，树叶、气球、 呼啦圈若干， 球拍，
瓶子，汽车，玩具等。
活动过程：
一、开始部分： greeting and warm-up.
二、基本部分：
1、出示挂图讲故事，引出课题。学习
单词 big small ，让幼儿仔细观察气球的变
化，并用手表示出来。
2、教师出示一些物品，让幼儿进行比
较，哪个 big ，哪个 small ，进一步学习单
词。
3、教师出示大树、小树枝干，让幼儿
粘贴 big small 树叶。
4 、巩固知识点， 呼啦圈的比较 big small ，
让幼儿通过游戏跳圈来继续巩固所学。
三、结束部分：教师总结，让幼儿回去
观察家里的物品两两进行比较
主题背景下的英语活动：学习用品
要求：1 通过情景游戏“ shopping ”、
“school ”复习一些学习用品单词： pencil 、
ruler 、rubber 、sharpener 等 ;
2 听懂并理解老师的一些简单英语指
令，乐于模仿 ;
3 通过情景模拟激发幼儿上小学的愿
望 ;
准备： 1 铅笔盒、书包人手一份 ; 铅笔、
卷笔刀、尺若干 ;2 情景设置：文具超市、
小学
过程：
一 warm up ：
* dialogue ：hi ，how are you
today?(fine,happy)
how many days are there in a week?
what day is today?
二 情景游戏“ shopping ”
1 复习单个单词
*( 出示书包 )oh ，nothing!what shall i
prepare?(pencil ……)
*look ，there is a stationary
super-market!who wants to be the
shopman?(师与幼儿示范，提示幼儿递东西
时要说出单词 ) *ok ，now let`s play 。( 请
二名幼儿做 shopman)
2 在单词前加修饰词，师辅助提示
“what shape is it? ”，“ what color is
it? ”
what did you buy?
摇，摇，摇摇你的头， shake ，shake ，
shake your head; 拍，拍，拍拍你的手， clap ，
clap ，clap your hands;
举，举，举起你的手臂， raise ，raise
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