五年级下册科学全册教案(苏教版).pdfVIP

五年级下册科学全册教案（苏教版） 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第四单元岩石与矿物 、认识常见岩石 一、教学目的： 、在观察中发现岩石的特征。 2、引领学生用分类的方法对岩石进行分类。 3 、在知道岩石的基本特征后，了解几种岩石的名称及 在生产，生活中的用途。 4 、初步了解岩浆岩，沉积岩，变质岩形成的过程。 二、教学重点：认识岩石的特征。 三、教学难点：鉴别身边的岩石。 四、情感态度价值观：感受并体验人与自然和谐相处的 重要性。 五、教学课时： 2 节 六、学校准备：配套光盘， 《科学材料袋》、岩石标本、 滴管、挂图、盐酸、放大镜、锥子、小刀、钉子……。 七、教学过程： 第一课时 （一）引课： 、师述：大家看一看实验桌上的岩石，谁知道是哪里找 到的？ 2、学生观察，教师巡视引导，相互交流。 3、板书课题：略 （二）认识岩石 、师述：岩石在生产生活中具有广泛的用途， 你知道吗？ 给大家说一说。 2、教师指名学生发言，交流， （引导学生观察岩石标本 和解读说明） 3、问题：实验桌上的物体哪些是岩石？哪些不是岩石？ 4 、师生共同研讨， （学生相互交流，教师巡视引导） 5、学生归纳，教师小结：略 （三）观察岩石，认识特征： 、师述：各小组商量研究哪几种岩石？选择什么工具？ 使用什么方法？ 2、学生分组讨论，研究分组实验方案。 3、安全教育： 师述 “盐酸”的使用方法和注意事项， （并 亲自演示讲解） 4 、学生观察，实验、记录、交流（教师巡视引导） 5 、学生分组汇报观察实验的方法和新的发现，其他小 组代表补充。 6、在教师引导下填表： （1）我对岩石的了解： （2 ）观察岩石标本的记录： （1）岩石的作用 （2 ）在哪儿可以找到岩石 （3 ） （4 ） 第二课时 （一）观察岩石并分类： 、师问：通过我们的观察和研究，现在按小组给岩石分 类，邻组的同学可以互相交流，并做好记录。 2、学生分组实验 （按自定的分类标准对岩石进行分类） ， 教师巡视引导。 3、分组汇报岩石分类方法。 标本名称 我的发现 （1） （2 ） （3 ） （4 ） （5 ） 4 、教师归纳学生发言。 5、学生阅读文本（或看光盘、挂图） 6、教师引导学生按科学范畴把岩石重新分类。 7 、学生分组研讨，教师巡视引导，对有争议的问题加 以解决。 （二）全课总结和拓展 、教师向学生介绍三类岩石： 岩浆岩、 沉积岩、 变质岩。 2 、课处兴趣探究： A、上网查阅“岩石”资料； B、查 找有关“岩石”的科普书籍，并在课后和同学交流。 c 、制 作岩石标本并写上解说词和教师，家长互相交流。 2、认识矿物的性质 一、教学目的： 、认识常见的矿物。 2、认识一些矿物对矿物分类。 3、按一定的分类标准对矿物分类。 4 、知道岩石是由矿物组成的。 5 、知道矿物在颜色、透明度、光泽、形状、硬度等方 面的特征。