电工电子技术电子教案08.docxVIP

太原铁路机械学校 教师课时授课计划 教师章节编号模块2 教师 章节编号模块2 教案序号8 课题 单元2电感与电感元件 课堂类型 讲授 授课日期 授课班级 授课目标 知识 目标 了解电感的概念，掌握电感相关参数的计算。 力标 能目 会识别基本的电感元件。 德育 目标 培养良好的安全作业意识，规范操作意识。培养爱国主义精神，立志为民族产业 发展做贡献。 难点重点 难点：自感原理。 重点：电感的基本参数运算。 教学方法 举例法：变压器等器件帮助学生了解电感的实际应用。学生演示:通过所学知识， 分析电感的串并联关系。 教学组织 用投映方式展示本课程的教学目标 教学环节 时间分配 课程介绍10分 讲授新课60分 强化记忆10分 总结、复习、布置作业10分 板书设计 单元2电感与电感元件 一、 电感器与电感 二、 电感元件 课后作业 自测与考工模拟P30 课后小结 （签章）教学检查: （签章） 复习旧课与导入新课 电容的概念； 电容的特性； 新课内容 单元2电感和电感元件 一、电感器与电感 日光灯中的镇流器、电磁炉中扼流圈、变压器 概述 电感为带电导体阻碍电流变化的特性。电感器是将电能储存在磁场中的器件。楞次定律：在任 意电路中，感应电动势总是与产生它的电流相反。感应电动势的大小与电流变化的速率成正比。电 流变化越大，感应电动势越大。 所有的导体都有电感，直导线小，线圈大。 电感表明一个线圈通入单位电流时产生自感链的大小，即储存磁场能量的能力。中匕自感链, 单位韦伯，Wbo L为电感，单位亨利，简称亨，符号H。1H等于导体中电流的变化率为1A/S时，感应为IV电 压的电动势的电感数量。常用mH, U Ho 影响电感大小的因素：匝数：线圈越多，电感越大；横截面积：导线越粗，电感越大；有无磁 芯：有磁芯的电感量大。 电感的分类 电感值：固定电感,可调电感ZVYVA/WV\/WW电感可调电感器带铁（磁），芯电感器带抽头电感器非铁磁芯电感器.磁芯微调电感器 电感值：固定电感, 可调电感 ZVYVA /WV\ /WW 电感 可调电感器 带铁（磁），芯电感器 带抽头电感器 非铁磁芯电感器. 磁芯微调电感器 新课内容 空心：5mH；铁芯：lOOmH；薄片叠压铁芯0.1到lOOHmHo扼流圈：低频扼流圈，通直流阻 交流；高频扼流圈，通低频阻高频。 3 .电感的充放电 充放电过程与电容相似，但是没有电容时间长，一旦电流稳定则对外放电。 L T ―— R 充电和放电时间为5 t。 二、电感元件 如果电感元件的电感量为常量，且不随它所带电流的变化而变化，这样的电感元件即为线性 电感元件。 电感元件的电压与电流的伏安关系为： -di u = L — dt 即电容元件的电压与其电流的变化率成正比，只有电流发生变化时，才会有电压。所以电感 元件在直流电路中，由于电流没有改变，所以两端没有电压，相当于短路。 W=-Lz2 2 巩固新课要点: 1?电感的概念; 2.电感的特性 课后作业：自测与考工模拟P30