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- 2021-09-30 发布于上海
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二年级第二学期语文教学工作计划 - 教学工
作计划
一、学情分析
通过一年半的语文学习, 学生已经认识了一定量的生字, 积累了
一些词汇,语言能力得到了一定的发展, 培养了一些基本的学习习惯。
但学生的学习自觉性较差,语文素养不高,读书、写字等习惯的养成
有待于加强和培养,学习兴趣有待于引导、激发。
二、教材分析
新版二年级下册的教材仍然以专题组织单元,共安排八个单元,
大体围绕“春光”“爱心”“传统文化 ”“童话“哲理 ”“科
技”“故事”“历史”等主题编排,共 25 篇课文, 4 篇识字,八个
语文园地。本册教材识字形式多样,课文内容丰富、富有童趣,语言
规范,浅显易懂,符合低年级学生的身心特点和认知规律。
三、教学目标
1 、认识常用的汉字 450 个,会写 250 个。
2 、熟记《汉语拼音字母表》 ,学习音序查字法查字典。
3 、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。
4 、培养正确、良好的写字习惯。
5 、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
6 、培养阅读兴趣,感受阅读的乐趣。
7 、诵读浅显的儿歌、古诗,感受语言的优美。
8 、认识课文中出现的常用标点符号。
9 、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。
10 、能认真倾听别人讲话, 了解讲话内容, 与别人交流大方自然,
有礼貌。
四、教学重难点
1 、认识常用汉字 450 个,会写 250 个培养正确、良好的写字习
惯。
2 、学习用普通话正确、流利地朗读课文,培养阅读兴趣,感受
阅读的乐趣。
五、工作措施
1 、 详细了解学生学习情况, 努力做到教学因材施教, 有的放矢。
2 、认真学习语文课程标准,准确把握阶段教学目标,新版教材
特点和编排内容。
3 、认真备课,设计新颖、灵活的教学方法,努力激发学生学习
兴趣,培养各种学习习惯和学习方法。
4 、开展丰富多彩的学习实践活动,巩固所学知识。
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