2021-2022学年高中化学苏教版选择性必修1课件2.1.2 影响化学反应速率的因素 .pptxVIP

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第2课时 影响化学反应速率的因素;基 础 知 识; 课程目标 1.了解反应活化能的概念,了解有效碰撞理论。 2.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学反应速率的影响,认识其一般规律。 3.了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。 4.了解通过改变外界条件改变化学反应速率的方法和意义。;图说考点;基 础 知 识;[新知预习] 一、有效碰撞理论 1.基元反应与反应历程 (1)基元反应:一个化学反应往往经历    反应步骤才能实现,     反应都称为基元反应。 (2)反应历程:与某化学反应有关的一组基元反应反映了该反应的反应历程,反应历程又称    。;2.有效碰撞:;3.活化分子和活化能: ①活化分子:发生    的分子必须具有足够的能量。 ②活化能:活化分子的平均能量与所有分子的平均能量之差。 ③化学反应的过程中的活化能; 4.化学反应速率与活化分子、有效碰撞的关系 活化分子的百分数越大,单位体积内      越多,单位时间内        越多,化学反应速率    。;二、影响化学反应速率的因素 1.内因——反应物的性质:影响化学反应速率的主要因素是反应物本身的性质。例如金属钠与冷水剧烈反应,而镁和沸水仅能微弱反应。 2.外因——外界因素: (1)浓度 ①规律:其他条件相同时,增大反应物的浓度,反应速率    ;反之,反应速率    。 ②解释: ;(2)压强 ①规律:对于有气体参加的反应,在密闭容器中保持温度不变时,增大压强,反应速率    ;反之,反应速率    。 ②解释:;(3)温度 ①规律:其他条件相同时,升高温度,反应速率    ;反之,反应速率    。 ②解释:;(4)催化剂。 ①规律:当其他条件不变时,使用催化剂,反应速率    。 ②解释: (5)其他因素对化学反应速率的影响。 如光辐照、放射线辐照、超声波、电弧、强磁场、高速研磨、增大反应物    等,均会对化学反应速率产生影响。;[即时性自测] 1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×” (1)碳酸钙与盐酸反应过程中,再增加CaCO3固体的量,反应速率不变,但把CaCO3固体粉碎,可以加快反应速率。(  ) (2)增大反应物浓度,可增大单位体积内活化分子的百分数,从而使有效碰撞次数增加。(  ) (3)增大压强一定能增大化学反应速率。(  ) (4)对于有气体参加的化学反应,若增大压强(即减小反应容器的体积),可增大单位体积内活化分子数,从而使反应速率加快。(  ) (5)反应N2+O2?2NO在体积不变的密闭容器中进行,若向容器中充入He使气体压强增大,但反应速率不变。(  ) ;(6)升高温度使反应速率增大的主要原因是增加了活化分子的百分数。(  ) (7)对于正反应吸热的可逆反应,其他条件不变,升高温度,其正、逆反应速率均加快。(  ) (8)X和Y两种物质混合后发生反应:X+Y===Z,Y+Z===W+X+V,则Z是催化剂。(  ) (9)使用催化剂能提高反应速率,原因是提高了分子的能量,使有效碰撞频率增大。(  ) (10)催化剂能改变化学反应速率,但不能改变反应的反应热、活化能。(  );2.下列说法正确的是(  ) A.反应物分子相互碰撞即能发生化学反应 B.活化分子之间的碰撞,一定可以发生化学反应 C.活化分子所具有的能量称为活化能 D.活化分子百分数越大,反应速率越大;3.某反应的反应过程中能量变化如图所示(图中E1表示正反应的活化能,E2表示逆反应的活化能)。下列有关叙述正确的是(  ) A.该反应为放热反应 B.催化剂能改变该反应的焓变 C.催化剂能降低该反应的活化能 D.逆反应的活化能大于正反应的活化能;4.下列说法正确的是(  ) A.增大反应物浓度,可增大单位体积内活化分子的百分数,使有效碰撞次数增大 B.有气体参加的化学反应,若增大压强(即缩小反应容器的容积),可增加活化分子的百分数,从而使反应速率加快 C.升高温度能使化学反应速率加快,主要原因是增加了反应物分子中活化分子的百分数 D.催化剂不影响反应活化能,但能增大单位体积内活化分子百分数,加快反应速率; 解析:增大反应物的浓度,单位体积内活化分子的个数增加,使有效碰撞次数增大,但活化分子的百分数不变,故A错误;增大压强,单位体积内活化分子的个数增加,使有效碰撞次数增大,反应速率加快,但活化分子的百分数不变,故B错误;升高温度,增加了活化分子的百分数,使有效碰撞次数增加,反应速率加快,故C正确;催化剂可降低反应活化能,使活化分子百分数增大,有效碰撞次数增大,反应速率加快,故D错误。;5.反应A(g)+B(s)?C(g) ΔH0,在其他条件不变时,改变其中一个条件,则生成C的速率(横线上填“加快”“减慢”或“不变”): (1)升温    ; (2)加

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