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第2课时 反应热的测量与计算;基 础 知 识;
课程目标
1.了解反应热(中和热)测定。
2.理解盖斯定律的内容,了解其在科学研究中的意义。
3.能运用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算。;图说考点;基 础 知 识;[新知预习]
1.中和反应的反应热
(1)中和反应的反应热
在稀溶液中,强酸跟强碱发生中和反应生成__________时的反应热(即所放出的热量),叫中和反应的反应热。
(2)注意:①酸、碱溶液必须为稀溶液。②计量标准必须是生成________水。
(3)对于强酸和强碱的稀溶液反应,中和热基本上是相等的,表示为H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1。;2.中和热的测定
(1)实验原理
通过一定量的________溶液在反应前后温度的变化,计算反应放出的热量,由此求得中和反应的反应热。
(2)实验装置和实验用品
①实验装置:
②实验用品:简易量热计、量筒________个、0.50 mol/L盐酸、0.50 mol/L氢氧化钠溶液;;(3)测量步骤:; (4)数据记录与处理:;3.盖斯定律
(1)内容
不论化学反应是一步完成还是分几步完成,其反应热是________的(填“相同”或“不同”)。
(2)特点
①反应的热效应只与始态、终态有关,与________无关。
②反应热总值一定,如图表示始态到终态的反应热:
则ΔH=__________=__________________。;
(3)应用
对于进行得很慢的反应,不容易直接发生的反应,有些产品不纯(有副反应发生)的反应,测定这些反应的反应热有困难,如果应用________,就可以________地把它们的反应热计算出来。;4.反应热的计算
(1)反应热计算的常用依据
①根据盖斯定律计算。
②根据热化学方程式计算。
③根据键能计算。
④根据燃烧热或中和反应的反应热的概念进行计算。;?;[即时性自测]
1.在测定中和热的实验中,使用下列用品不是为了减小实验误差的是( )
A.碎泡沫塑料 B.环形玻璃搅拌棒
C.硬纸板 D.两个量筒;2.下列关于盖斯定律的说法不正确的是( )
A.不管反应是一步完成还是分几步完成,其反应热相同
B.反应热不仅与反应体系的始态和终态有关,还与反应的途径有关
C.有些反应的反应热不能直接测得,可通过盖斯定律间接计算得到
D.盖??定律实质上是能量守恒定律的一种具体体现;3.S(单斜)和S(正交)是硫的两种同素异形体。已知:
①S(s,单斜)+O2(g)===SO2(g) ΔH1=-297.16 kJ·mol-1
②S(s,正交)+O2(g)===SO2(g) ΔH2=-296.83 kJ·mol-1
③S(s,单斜)===S(s,正交) ΔH3
下列说法正确的是( )
A.ΔH3=+0.33 kJ·mol-1
B.单斜硫转化为正交硫的反应是吸热反应
C.S(s,单斜)===S(s,正交) ΔH3<0,正交硫比单斜硫稳定
D.S(s,单斜)===S(s,正交) ΔH3>0,单斜硫比正交硫稳定;4.已知1 mol白磷完全转化为红磷放出29.2 kJ热量,下列两个反应:P4(白,s)+5O2(g)===2P2O5(s) ΔH=-Q1,4P(红,s)+5O2(g)===2P2O5(s) ΔH=-Q2,Q1与Q2的关系是( )
A.Q1=Q2 B.Q1Q2
C.Q1Q2 D.无法确定;5.已知键能:EH—H=436 kJ·mol-1,ECl—Cl=243 kJ·mol-1,EH—Cl=431 kJ·mol-1,则热化学方程式H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g) ΔH=-Q kJ·mol-1中Q等于( )
A.-183 B.183
C.-862 D.862;技 能 素 养;提升点一 中和热的测定
[例1] 某实验小组用50 mL 0.50 mol/L NaOH溶液和30 mL 0.50 mol/L硫酸溶液进行中和反应反应热的测定,实验数据如下表。
(1)请填写下表中的空白:;(2)近似认为0.50 mol/L NaOH溶液和0.50 mol/L硫酸溶液的密度都是1 g/cm3,中和后生成溶液的比热容c=4.18 J/(g·℃),则中和热ΔH=___________(取小数点后一位)。
(3)上述实验数值结果与57.3 kJ/mol有偏差,产生偏差的原因可能是________(填字母)。
a.实验装置保温、隔热效果差
b.量取NaOH溶液的体积时仰视读数
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中
d.用温度计测定NaOH溶液起始温度后直接测定H2SO4溶液的温度;?;
状元随笔 数据处理中的取舍:过大或过小的数
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