职教部工作总结.pdfVIP

培成学校职教部工作总结 我校招收的对象是全县有各种不良行为的学生。 通过我校全体教 职员工 1-2 年的共同教育，这些学生的思想认识、行为习惯都有显地 的改善与提高。由于他们学习基础很差，学习成绩也不够理想，所以 毕业后很难升入高一级学校就读， 只能较早地步入社会。 因没有了老 师的管教，也没有谋生的手段，故有许多学生进入社会后，失去了人 生的目标，加之不能抵制花花世界的诱惑而重蹈复辄， 再次走上歧途， 甚至堕入犯罪的深渊， 成为阻碍社会和谐发展的阻力军。 为了挽救学 生本人，帮助失去希望的家庭，造福于社会，我校领导了解到这些情 况后决定开办职业班， 招收这部分孩子来学习， 让他们掌握一门谋生 的技能，同时巩固义务教育阶段的教育转化成果， 努力使他们真正成 为一名自食其力的合格公民。 今年，我校内部进行了体制的改革，实行“一校四部” 。由职业 班组成的职业教育部是我校的龙头， 做好职业教育对办好学校起者举 足轻重的作用。 我全面负责本部的工作以来， 以全国职教工作会议为契机， 深入 学习贯彻会议精神，突出“研究、指导、服务”的工作职能，落实职 教工作“以能力为本位，以就业为方向，面向市场需要”的理念。以 专业现代化建设为主要方向， 教师队伍建设为载体， 积极争取学校领 导的支持，全面推进我们学校职业教育的发展。 现将一年的工作总结如下： 一、管理上坚持“三化” 制定、执行制度，刚柔相济的内部管理策略。制度规范管理，以 制度促进发展， 积极发挥制度的 硬性 规范作用， 进一步规范教职工行 为，通过合理的分工，做到“人人有事管，事事有人管。 ” 职教部的工作任务比较繁重、 艰巨。既有校内教育教学管理工作， 又有校外实习生的就业安排和管理工作。 为了加强领导， 把工作做到 最好，我一方面积极主动邀请退居二线的陈书记到我部与我一起重点 主持校外工作， 另一方面提议曾担任过教导主任， 在我部担任文化课 教学的颜华民老师充实到校内常规管理中来，这大大提高了管理力 量，提高了工作效果。 针对机电班的实验室长期处于无人管理， 造成许多实验设备、 器 材因得不到及时的保养与维修，学生在实践操作时，无法正常使用， 人为地造成教学资源的浪费。我们研究决定：工作细心、默默无闻的 顾昶磊老师很适合实验室管理， 于是我们减少他的课务， 请他来管理。 本学期来， 实验室正常发挥了其应有的作用。 顾老师的长处也有施展 的平台，他第一次从工作中切实地体验到工作的快乐， 实现自己的人 生价值。 柔指的是利用心理效应，从细处、小处入手。充分发挥各种积极 因素，克服消极影响。我们树立了“以人为本”的人文管理，充分尊 重师生的人格尊严，实施民主管理，切实为广大师生排忧解难，让教 师安心学习、工作。 1、在制定和执行制度时，充分体现人文关怀。 对教师和学生的请假问题， 我们按照学校的要求， 要他们必须向 2 有关老师履行请假手续， 做好记录并帮助做好课务安排。 如果是请病 假的，我们主动关心其病情。请事假我们也一样尽力安排。我们相信 在这个“今天工作不努力，明天努力找工作”的社会环境下，大家一 定是迫不得已才请假的， 所以无需过问太多。 如