九年级健康教育教案要点.pdfVIP

健康教育备课教案 九年级 泰安第十中学 郑娜 第一课 美丽与缺陷 教学目的： 通过本课的学习，使学生们认识到自己身体的生理变化和如何进行 青春前期的保健，使学生们学会用科学知识来保护自己的身体健康。 教具：彩色的男、女性器官挂图。 教学过程 一、讲述青春前期的定义。 二、讲述青春前期的生理变化（同时出示挂图） ： 1 、男、女性征的差异。 2 、身体外形剧变。 3 、内脏机能健全。 三、讲述如何进行青春前期的保健：注意营养，讲究卫生，加强锻炼。 教学后记：同学们学习课文后，懂得了什么是青春前期的生理变化及怎 样进行青春前期的保健。第二课 青春前期的心理健康 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发 育期作好充分心理准备，学会自我控制和自我管理，以心理健康的标准要求自 己。 教学过程： 一、请一位同学朗读课文 二、教师讲 2-3 个青春期到来的男女生心理问题的个案；每讲完一个， 请 2-3 个同学发言进行分析，并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。 三、讲述青春期的心理特征： 1 、自我意识增强。 2 、情感丰富多采。 3 、性意识发展。 四、讲述青春期怎样保持心理健康： 1 、注意学习中的心理健康。 2 、培养良好性格。 3 、增进自我了解。 4 、建立良好的人际关系。 5 、培养健全的情绪生活。 五、作业： 怎样保持青春前期的心理健康？ 教学后记：通过个案研究与讨论式相结合的方法学习，学生了解了青春 期的心理特征，懂得青春期应怎样保持心理健康。 第二课 爱美与健康 教学目的： 使学生树立正确的审美观念，培养健康的美感，以利于青春期的心身发 育。 教学准备： 提前一周通知学生，每个小组选出一名本组认为最美、最健康的同 学，准备在课堂上进行表演比赛。 教学过程： 一、教师宣布： 这节课举行一次本班的 “选美比赛”。各代表每人表演 1-2 分钟，内容包括：走路，展示服装，做 2-3 个动作造型，作一简单自我介绍， 说一句自己最喜爱的名言或讲出自己的理想。 二、让五名同学当评委给表演的同学打分。然后算分，公布得分。 三、教师读课文，并结合当天比赛进行课文讲解： 1 、讲述形体美、风度美、仪表美和心灵美。 2 、讲述美育的定义与内涵。 3 、讲述爱美与健康的内在联系。 教学后记： 通过在课堂上进行表演比赛、讲解，使学生树立正确的审美观念，培养 健康的美感。 第三课：疾病的康复、预防 教学目标： 1、通过教学，使学生理解传染病及其预防。 2、通过师生的双边教 学，从而促进学生的学习积极性和趣味性，为预防传染病打下基础。 重点：传染病及其预防 难点：三个环节 教具：投影，多媒体教室 引入新课：在上海有过一次人们食用被甲型肝炎病毒污染的毛蚶而引起的“甲 肝”流行。请问毛蚶在传染病流行的三个基本环节中应属哪个环节？为什么？ 由复习引入新课，传染病流行时采取什么措施进行控制？怎样控制呢？预防传 染病的一般措施 在传染病流行时， 只要切断三个基本环节