中职学生就业指导.pdfVIP

中职学生就业指导 一、中职生的现状 中职教育是一种造就行业需求的中等适用型人才的教育。她 的这种教育偏向决议了我们对中职生生源挑选的宽松性也 就是说任何一其中职学校对学生的基础文化课要求都较低。 这种宽入口的录取方式决议了中职生活在文化课基础较差 学习主动性不强甚至有厌学的征象。那么这就直接影响了专 业课的学习再加上我们在校学习的时间只有一年半到两年 的时间所学的课程又比力多加上学校的装备离行业要求离 单元要求都另有一定的差距同砚们的专业技术不是很高这 是一种普遍征象。因此同砚们只能是具有最基本的专业知识 最基本的专业技术。以后主要是在各行业的生产第一线事 情。 二、学生就业袒露出来的问题 1、学生定位禁绝确看待遇期望值过高。 首先同砚们没有把自己的位置摆正没有清晰地熟悉到自己 只是一名中职生从事的职业及岗位应是生产第一线所做的 事情必须从最下层做起； 其次同砚们对自己的专业技术预计过高对自己的能力预计 过高。你们在学校所学的知识技术究竟有限，有许多事情岗 位你是很难立刻胜任的。这就是同砚们到任何一个正规单元 之后就要举行一段时间培训的缘故原由； 再次，同砚们对所学专业所从事的事情特点及性子相识不 够，没有充实的头脑准备。 好比数控等专业都属于技术工种。 技术工种的特点决议了事情时间越长履历就越富厚，技术就 越高，待遇才可能高。刚出校门的中职生，专业技术有限， 缺乏实践履历，待遇较低是理所固然的。有的同砚总以为外 面的钱很容易赚，各处是黄金，出去就能拿两千、三千，一 旦没有到达理想中的薪资，同砚们就开始诉苦，心理上就有 一种落差， 以为受骗受骗了。 每个月拿三、 两千的不是没有， 但那必须要支付等值的劳动。你一无技术，二无支付，别人 凭什么给钱你。同砚们可以换位想一想，如果你是老板，你 会怎么做？我们常听说一句话你想要他的钱，他想要你的 命。不说要你的命吧，你也必须有等值的支付，是吗？这就 是说我们的学生定位禁绝确，对自己预计过高。此外，我们 旅店专业有的同砚，现在就有这样一种心理，我们出去了， 就要搞治理、做文员，就一定要专业完全对口，要高待遇， 不愿当通俗服务生。有这样的想法固然很好，人有高目的不 是件坏事。但我们必须要切合现实，任何一个治理职员都是 从通俗员工做起的。 “万丈高楼平地起”无论何等雄伟绚烂 的大厦都得有坚实的基石。你们自己在心里掂量一下，你们 的服务技术、治理水平到底怎么样？ 2、独生子女的娇气 现在学生当中， 独生子女较多， 主要体现为， 刻苦精神不够， 娇气太重。没有上进心，特殊是城镇学生尤其严重。学生初 到一个单元，刚开始还好，但事情一段时间后，那种怕苦怕 累的弱点就展现出来了。同砚们，你以为这是在家里在学校 啊？上班之后，你的身份就发生了转变，严肃认真不讲人情 的向导替换了平和可亲的先生，生疏的同事关系替换了熟悉 亲密的同砚关系。谁还管你是家里的天子小姐啊？ 3、年事偏小，心理不成熟为人处事的能力较差，缺乏团队 互助精神 同砚们走出学校面向社会，大多只有 17 岁左右。社会阅历 很有限，学生的一些行为习惯，礼仪，为人处事，待人接物 方面存在诸多问题，看不清庞大的人际关系，不善于与人来 往，不善于相同，缺乏团队互助精神，甚至有的学生体现出 我行我素的个性。譬如说，在中建事情的同砚，单元培训三 个月，他说不干就不干，他走后，前期单元为培训投入的人 力、物力可以说就损失了，这笔损失由谁卖力，这样不仅影 响了学校的声誉，同时也会给公司造成损失。以是说，在企 业里团队互助精神是很是重要的，但这也正是我们许多同砚 所缺乏的。 三、用人单元需要什么样的人才 企业所需要的是综合性人才，他所需要的学生首先要具备较 高的职业素质。较好的头脑品行，规范的行为习惯，能刻苦 耐劳，有较强的组织看法和听从意识。现在许多几何单元都 愿意招聘农村来的学生，就是由于农村学生吃得苦，勤快， 好治理，听从意识强一些。另有一点，员工的事情态度是大 部门企业最为看中的，向导把事情态度看得比专业知识更重 要。他们以为一小我私人的知识技术可以通过培训提高，但 事情态度很大部门是受小我私人的生活习惯性格影响的。一 旦养成，很难改变。 四、我们现在该怎么做 针对上述情况，我们现在的主要使命就是。第一，明确学习 目的，规矩学习态度，抓紧有限的时间努力学好自己的专业 知识。为以后