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中职学校教师教学工作计划 【篇一】 一、指导思想 学生在小学、初中已经接触过英语，但学生以前英语就不好，到 了初中后段时期，大多数同学都对英语失去了星期、失去了信心，造 成英语学习积极性很低。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语 的兴趣和积极性，关心他们增强信心、克服困难。除了从思想上给予 引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划的上好课。 二、教材分析 本套英语基础模块第一册公分十个单元，每单元都有导入、听说 部分、语音部分、读写部分、语言运用、单元任务和自我评价部分。 每一部分都精心安排了各种活动任务，循序渐进，由简单到复杂。各 个单元的话题都是非常贴切学生生活与学习的话题，并且把各种语言 活动设置在真实的职业场景中。各种形式丰富的练习活动，对于训练 学生听书、说、读、写的能力非常有关心。 三、学情分析 本届高一新生英语水平参差不齐，有的有一定的基础知识，有的 学生就相当于零基础。许多同学字母还不能书写规范，语音有许多需 要纠正的地方。另外，学生在情感态度和学习策略方面还存有许多需 要解决的问题。例如，许多同学对英语根本没有兴趣 ; 有的同学有一定 基础，很想学好英语，但是觉得非常困难，不知从何下手，没有良好 的学习习惯。 四、教学措施 因为学生基础水平差，甚至是零基础。在高一年级的英语学习中 应该侧重英语基础知识的学习。对此我设定了以下措施： ( 一) 注重发音教学，增强语音教学的趣味性 语音是语言的基础，学好语音不但有利于准确地以声音的方式表 达思想，而且对词汇的学习和记忆大有关心。所以，教师如何讲解 48 个音素的发音要领和发音比较，让学生掌握发音规律，并且要 采用多种教学方法和充分利用多媒体，让学生感到英语学习的趣味性， 增强教学效果，就显得尤为重要。还可以选用英语歌曲、名言、谜语、 绕口令以及小故事等，让学生在欢乐中学习，提升课堂效率。 ( 二) 注重口语交际运用 本课程是以训练学生的听说能力，也就是口语交际能力运用为重 点，所以，在教学中应该尽可能利用多媒体设备，创设真实的情景， 让学生有更多的机会练习口语。同时，充分发挥以教师为主导，以学 生为主体的指导原则。 ( 三) 注重过程评价 在平常课堂中持续鼓励学生。只要学生有一点点进步就应该提出 表扬，鼓励学生多开口，多积极思考问题，让英语成为学生学习生活 中的实用工具，让他们在学习和使用英语的过程中体验到轻松和成功 的欢乐。 ( 四) 激发学生学习英语的兴趣 经常选择一些经典的对话或短文让学生多读，同时选择一些简单 的名言让学生练习口语。在课堂上增强趣味性，选择一些学生感兴 趣的话题用英语表达，曾加一些图文并茂、生动有味的内容。增 强对学生学习英语的方法的指导，增强学生的自学能力。 ( 五) 教学和生活中注意因材施教。做到一视同仁，关心学生。对 其循循善诱，耐心教育。 ( 六) 平常多与学生进行思想交流。了解其思想动向，关心学生学 习和生活情况。 ( 七) 团结协作，共同进步。教师之间互相学习，做好自己的教学 工作。 【篇二】 本期我接受了学校交给的繁重工作——职高三年级的班主任工作。 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好 本期工作，兹制定教学工作计划如下： 一、指导思想： 本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、 * 思想及 * 理论，江泽民“三个代表”重要思想，坚持党的基本路线， 拥护中国 * 的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一 致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教 育法》、《职业教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人爱护 法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执 教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教 学工作，做一名合格的人民教师。对 * 理论和“三个代表”重要思想进 行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得 到更大的提升，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱