（机构专用）词语表达效果 练习题— 2021年中考语文专项复习.docxVIP

叛逆是一柄闪亮的双刃剑　(16分) ①与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学17分的“光芒事迹〞被迫留级。母亲生怕我就此失学，急着四处托人，使我终于有了归处。 ②漫长的假期里，我想了很多很多。每每看到母亲那双暗藏泪光的眼睛，我心里总会掠过一丝莫名的苦楚。我决定一切重新开始，决定做一个懂事的孩子，决定走正常孩子的路线，决定用优异的成绩来回报辛劳的母亲。 ③开学第一天，我被安排到了教室角落的空位上。阳光穿过春日的树叶，斑驳地撒在窗台上，远处，有一群飞鸟在蓝天上盘旋。我心里恍然有了一种重获生机的喜悦。 ④第一节数学课，我虽然听得有些迷糊，但还是坚持把板书的内容抄到了笔记本上。对于我来说，这是从未有过的事情。 ⑤课后，前排男生聊得前仰后合，唯独我默然地坐在窗台旁，享受这份被集体忘却的孤独。有几次，我真想插上前去，和他们说上几句，并因此熟络，成为日后无话不谈的好朋友。但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界之外。 ⑥下午体育课的时候，自由活动的哨声刚响，那些原本在我周围与我紧密相贴的同学们便一哄而散，将我抛在了宽阔的操场上。 ⑦我坐在荒凉的台阶上，看远处的男生们狂奔，投篮，呐喊，尖叫。偶尔，会有一个棕色的篮球朝我飞来，我稳稳地将它接在掌中，朝远处的那群男生抛去。顷刻间，他们又恢复了喧闹，将前一秒的我深深忘却。 ⑧终于有一天，数学老师想到了我，问了我一个关于几何公式的问题。我站在众人的目光中，紧张得语无伦次。结果，我在这个陌生的环境里受到了第一个别样的惩罚：誊抄公式一百遍。 ⑨前排男生悄悄递来纸条：“需要帮助吗？五十遍，十块钱，轻松帮你解决问题。〞我顿时火了，将揉皱的纸团重重地砸到了他的脑袋上。 ⑩我们为此发生了剧烈的争执。事后，我彻底被后排男生们孤立了。每次分发作业，我的作业本都会被他们扔在杂乱的讲台上。于是，我的作业本便经常是新的。 ?我养了长发，并誓死不剪。为了保持我原有的特立独行，我彻底放弃了数学课。班主任几次找我谈话，均无功而终，最后，在班里大肆批评，我是他生平所见过的最没长进、最叛逆的孩子。 ?清早，班上女生在校门外的岔路口遭歹徒抢劫，我信手提起砖头，只身狂追了整整三条街，最后气喘吁吁地将他制服。 ?录完笔供，已是中午一点多。我胡乱吃了碗清汤面，在网吧的沙发上睡了一个钟头，醒来后再三挣扎，自己到底要不要去上课。 ?刚进教室，便被一阵雷鸣般的掌声吓到了。后排男生一同高呼：“英雄！英雄！英雄！〞 ?我笑笑，在众人的注视中低着头，走向教室的角落。一个精致的礼品盒，安静地躺在我的座位上；零乱的课桌，也不知何时被收理得整洁妥当。 ?我几乎已经忘却了，自己是何时与他们融在一起的，自己又是何时剪短了头发，重新拾起数学课本，做一名循规蹈矩的中学生的。 ?只是，我比谁都清楚，叛逆的孩子其实最为孤独。他们之所以坚持己见、特立独行，无非是想用这样的方式来获取旁人的关注。但谁又能料到，叛逆本身就是一柄闪亮的双刃剑，它在照亮别人眼睛的同时，也将持剑的孩子挡在了空无人迹的门外。 1．依照表格提示，补全对故事情节的概括。(3分) 留级后 “我〞决定不再叛逆 被集体孤立后 “我〞重新选择叛逆 见义勇为后 “我〞彻底辞别叛逆 2.品析以下加点词句的表达作用。(4分) (1)与尖酸刻薄的班主任明争暗斗了整整一个学年后，我不得不因数学17分的“光芒事迹〞被迫留级。 褒词贬用，鲜明地表达出对自己考出如此低的数学分数的自嘲之情。 (2)但我始终没有那样的勇气，他们颤抖的后背，像一面结实的墙，把我阻隔在了冰冷的世界之外。 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我〞被集体忘却，被隔离的心理感受。 3．小说塑造了“我〞这个鲜明的形象，请简要介绍“我〞是一个怎样的孩子？再分析本文标题的作用。(4分) 一方面，“我〞是一个孝顺、懂事的孩子，因为懂得反省、上进。另一方面，“我〞还是一个渴望友谊(怕孤独)、自尊的孩子，因为叛逆、见义勇为。 标题作用：用比喻的手法生动形象地表现青春叛逆期的双重影响。同时也可以吸引读者阅读的兴趣。 4．你有过文中作者相似的叛逆经历吗？课后阅读一些名人的叛逆事迹，然后谈谈你对叛逆与成长的看法。(分层赋分，5分) 分层赋分。__第一层：作者以平实的语言讲述了“我〞决定不再叛逆、重新选择叛逆和彻底辞别叛逆的故事。并一步步懂得叛逆的孩子其实是最孤独的，叛逆是一柄闪亮的双刃剑。升华了自己对叛逆与成长的认识。第二层：每个人都曾叛逆过，李开复也不例外。他是一个著名学者，一个世界级的科学家，他在计算机领域的专业成就登峰造极。他曾经放弃法律专业，改学计算机。从小到大，李开复正是有了屡次的主动叛逆，才成就了今天的成绩与声望。第三层：叛逆伴随人的一生，人的成长过程就是摆脱束缚的叛逆过程。青春期孩子有强烈的探索自我的欲