新版部编版五年级语文上册16松鼠教案及一课一练含答案.pdfVIP

授课 课题 松鼠 课型 讲读课文 2 课时 时间 1. 认识“栗、矫”等 13 个生字，会写“鼠、仁”等 13 个生字。掌握 “乖巧、清秀”等词语。 2. 阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握 教学 目标 重点词句的意思，体会作者的思想感情。 3. 感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 学习作者在 描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。 1. 学会本课的生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。 教学 2. 阅读课文，理解课文内容，把握重点词句的含义。 重点 3. 学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。 教学 在把握课文内容的基础上体会作者对松鼠的喜爱之情。 难点 第一课时 1. 认识“栗、矫”等 13 个生字，会写“鼠、仁”等 13 个生字。掌握 教学 “乖巧、清秀”等词语。 目标 2. 阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、谈话引入 【设计意图：用 导入 （ ）分 1．同学们，你最喜欢哪一种小动物？请你用简洁 松鼠的图片导入，生 钟 的语言介绍这种小动物的特点。 动活泼，能引起学生 2．请看大屏幕，请大声说出它们的名字。 的兴趣。】 板书：松鼠 让我们赶快来读一读课文，进入松鼠的世界，去 认识这个可爱的小动物吧！ 二、初读课文，学习字词 【设计意图：带着 1．按要求自由读课文 问题自学生字词，有 （1）注意生字和多音字的读音，争取把课文读流 利于提高学生的自 利。 学能力，并且提高学 （2）用自己喜欢的方法记忆生字。 生的参与度。】 （3）结合上下文理解“嬉戏”、 “遮蔽”的意思。 2．检查自读情况 （1）读词句 新课 [ 出示榛子、橡栗、苔藓的图片 ] 教学 （ ） 灰褐色： [ 出示灰褐色的松鼠 ] 分钟 “遮蔽”是什么意思？说说你的理解。 “嬉戏”你怎么理解？ （2）识记生字，掌握多音字。 晃 huǎng （ ）huàng （ ） 组完词同桌订正 三、再读课文，理清思路 【设计意图：在精读 1．默读课文，想一想：松鼠给你留