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九年级下学期数学教学工作计划 导语：做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动 态。关心学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健 康，使其能有良好的心理状态， 能坦然面对紧张的学习生活， 能正确对待中考。本文是 XX 精心编辑的九年级下学期数学 教学工作计划，希望能帮助到你！ 九年级下学期数学教学工作计划 努力提高课堂效 率，提高教学质量，挖掘学生潜力，促进学生全面发展。数 学网高中频道整理了 XX 九年级下学期数学教学计划，希望 能帮助教师授课 ! 一、基本情况分析 1、. 学生情况 本学期我继续担任九年级 3、4 班的数学 课。通过上学期的努力，该年级多数同学学习数学的兴趣渐 浓，学习的自觉性明显提高，学习成绩在不断进步，但是由 于该年级一些学生数学基础太差，学生数学成绩两极分化的 现象没有显著改观，给教学带来很大难度。设法关注每一个 学生，重视学生的全面协调发展是教学的首要任务。本学期 是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完成 教学任务，必须紧扣新的数学课程标准，结合教学内容和学 生实际，把握好重点、 难点，努力把本学期的任务圆满完成。 九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提 高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面 对的问题。 二、结合毕业班特点，安排教学与复习 1. 做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动态。 关心学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康， 使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧张的学习生活，能 正确对待中考。 2. 做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提 高题，对于基础较差的学生，抓好基础知识。把主要精力放 在中等生身上。 3. 充分利用课堂 45 分钟，提高效率，做到精讲多练， 课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题。 三、教学目标 师生共同努力， 使绝大多数学生达到或基本达到 《课标》 的要求，注重基础训练，顾及多数人的水平和接受能力，促 进全体学生的全面协调发展。 四、提高教学质量的主要措施 1. 让数学更贴近学生的生活。 “新课标”强调在教学 中要引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察操作， 解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的密切联系。 我觉得这是“新课标”的一大特色，所以在今后的数学教学 中，我要结合具体的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活 情景，帮助学生认真捕捉“生活现象” ，使他们真正体会到 生活中处处有数学，数学中处处有生活。 2. 激发学生的学习积极性，切实使学生成为数学学习的 主人。 “新课标”提出： “学生是数学学习的主人，教师是 数学学习的组织者、引导者和合作者” 。也就是落实学生的 主体地位，把课堂还给学生，向学生提供充分从事数学活动 的机会，让课堂充满生机与活力。 3. 设计一些新颖的、独特的教学方案，使学生爱数学。 通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体 会到数学的乐趣，进一步认识到数学学习的过程是一个“动 手作、动手想和动口说”的过程。 4. 充分利用现代教育技术，实现教学手段的现代化。现 代教育技术是教育改 革与发展的“制高点” ，未来的学习， 工作将是网络环境下的新型的学习和工作模式。因此，本学 期我将充分利用学校的多媒体教学技术和网络技术，把原本 复杂的知识通过新技术教学直观、简单、系统的展现在学生 面前。 5. 做好教师间的团结协作，积极向其他教师学习。近年 来，“教学之声相闻，课下不相往来。 ”的现象愈来不适应现