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- 约2.31万字
- 约 12页
- 2021-10-01 发布于湖北
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摄影基础
教学目的:
本课程目标是使学生了解并掌握摄影成像原理、 照相机的基本构造和工作原理; 掌握摄
影的技术技巧; 了解和掌握在各种光线的情况下进行拍摄曝光以及用相机内测光系统或用测
光表来获取准确的曝光的方法;能够独立拍摄人物、风景摄影。
教学重点:
1、 摄影成像原理、照相机的基本构造;
2、 景深的基本知识
3、 影响主题的表达以及主体的各种的因素
4、 摄影构图的基本知识
5、 摄影的正确曝光
教学难点:
1、 景深在实际摄影运用
2、 对摄影作品中主题的表达
3、 摄影中曝光的方法
序言
人类的文明,从本质上看是科学技术的文明。科学的发展,带来人类物质生活的发展,
由此推动着人类文明的进步。
我们都见过报纸上的新闻照片、 个人写真、 外出游玩时的照片, 这些照片无一例外的都
是利用照相机所拍摄出来的, 都有一个主题, 都有一个能够吸引人的注意力, 画面简洁把我
们的视线很好的引向主体。
伴随着社会和科技的进步, 相机已从体积庞大变的袖珍小巧; 从简单机械到光电一体化;
从价格昂贵到低廉普及 ,, 。质量越来越好,使用越来越方便。
方便、 环保、 即拍即现的数码照相机已经成为了主流。 那么影像的数码化变成了一股不
可阻挡的趋势,于是 DC (数码相机)快速的取代了传统的底片相机,我们的摄影习惯也跟
着这一波新潮流开始有了大的改变。
在摄影中, 我们作为一个初学者,不但要了解相机的成像原理,了解光圈的知识, 它对
我们拍摄出来画面的影像。更重要的是如何拍摄出来一张好的摄影作品。
下面我们就开始学习摄影基础。
第一章 摄影概述
内容要点:
了解摄影的发展历史;
了解摄影的分类和应用;
了解摄影人物及其作品。
第一节 概述
摄影作为一种灵活的媒介, 自 19 世纪 40 年代产生以来, 首先给人的视觉带来的是生动
的摹写。随后伴随着每一次的市场需求的转向和艺术风格及流派的变化发展。
不管是从“绘画主义摄影”者罗宾逊; “自然主义摄影”者爱默生;或者布勒松的“决
定性的瞬间” 。开启闭合快门的那一瞬间究竟可以告诉人们什么?
是决定性的瞬间?还是通过照片的真实性及细节唤起人们对往事的回忆?
我们在书籍和杂志上看到的美妙照片或许已经成百上千张。 或许你也像大多数的人那样
向往着。
“但愿我也能拍出那样的照片! ”然而只是观赏别人的照片 实际上无助于 你拍摄出好的
作品。
原因在哪里呢? 因为你并不懂得该寻求什么。 当你看到一幅美妙的照片时, 就觉得他很
美。然而你说不出它为什么美, 你也说不出作者是如何把他创作出来的。 也许书籍或者杂志
会写明作者使用的是什么相机、 什么镜头、 甚至是什么光圈和快门速度。 然而这些都是技术
的细节,并不能帮助你拍摄出好的照片来。就像一个人知道达·芬奇使用的什么颜料、 画布
和画笔,却画不像《蒙娜丽莎》那样的名画。
这里面有个重要的因素就是需要知道 应当追求什么 。
那么我们先来了解摄影的三个原则:
(1)一幅好的照片要有一个鲜明的 主题 (有时称为题材)。或是表现一个人,
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