2022年湘教小学美术三上《第15谭幸福乐园》教案 （公开课获奖） (1).docVIP

第13课 幸福乐园 教学目标： 1、????画一张少年宫的记忆画或想象画，能合作布置教室或主题队会场地。 2、????培养合作精神 3、????培养热爱生活，热爱学习的情感。 教学重点：画少年宫 教学难点：布置舞台、布置教室的人员安排 教学过程； 第一课时 一、????谈话 小朋友们，你们去过少年宫吗？你在少年宫参加了什么样的活动呢？生答：参加各类学习〔绘画、舞蹈等〕，还有玩耍。 你们喜欢少年宫吗？那我们就来画我们的少年宫吧。 板书课题：幸福乐园——少年宫。 二、????回忆、想象 1、????回忆和想象：少年宫的外形是什么样子的？和平常的房子有些什么不同？ 2、????出示一些小朋友画的少年宫外形〔课件图片〕，有的是机器人外形，有的像蚂蚁，有的像巨大的太空船。 3、????回忆和想象：少年宫里有一些什么活动场所〔阅览室、电脑机房〕〔游泳馆、形体房，滑滑梯，画室，武术馆等〕 4、????回忆和想象：你最喜欢少年宫的哪项活动？你是怎么玩的？ 5、????出示课件图片——学生作业，看看别的小朋友怎样表现在少年宫的活动。 三、????讨论 1、????讨论：少年宫的活动工程这么多，你能都画下来吗？ 2、????讨论：你准备表现哪项你最感兴趣的呢？ 四、????学生作业，教师巡回指导 五、????展评作业 六、????布置作业：回家向妈妈学一学化装，下次元旦节表演的时候给同学和自己化装。 第二课时 一、????马上要开元旦庆祝会了，同学们准备怎样大阪我们的教室？ 二、????学校也要为元旦开一个文艺表演会，你能给学校的文艺表演设计一个舞台吗？ 三、????欣赏舞台的图片，分析舞台设计必须鲜明区主体，再进行相关装饰 板书：主题 装饰 四、????趣味主题大征集比赛：你能为即将到来的元旦晚会像一个有意思的主题吗？如：快乐新年，闹新春等。 五、????在纸中央写好主题，还可以画出舞台的幕布以及舞台地面等。 六、????进行装饰：装饰应该醒目，明了，不花哨，但吸引人。应用比拟亮丽的颜色。〔出示学生作品，欣赏分析及学习〕 七、????学生作业，教师巡回指导 八、????评比：最美的舞台设计 第二课时 教材简析 《四季的色彩》是一节以了解色彩知识为主线，以认识国内外多样的表现形式为基点，让学生感受大自然的魅力的 “欣赏·评述〞课。通过本课学习，使学生对不同的季节的色彩变化有较深的认识，对不同的绘画表现形式有初步了解，同时提高学生审美能力，培养学生对美的表达能力。 (一)教学内容与目标l显性内容与目标人美版第七册美术教案 第1课 四季的色彩应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。人美版第七册美术教案 第1课 四季的色彩应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。人美版第七册美术教案 第1课 四季的色彩2、隐性内容与目标(1)通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。(2)感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。(二)教学重点与难点重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。难点：用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。课前准备l教师设计《四季的色彩》 课件，音像结合，图文并茂。2学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料，并和家人聊一聊对不同季节的感受。导人1请看，我给大家带来了什么( 课件出示四季图片)人美版第七册美术教案 第1课 四季的色彩2问题：(I)你看到了什么(2)听到了什么(3)又想到了什么(请学生答复)3自学：翻开书第2页选择你最喜欢的季节，试着用“这是季，是 的季节。〞来形容它。4全班交流：你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受？5出示课题：四季的色彩新授I、欣赏。(I)出示教材中的四幅画。(2)问题：说说四幅作品有什么相同之处与不同之处人美版第七册美术教案 第1课 四季的色彩2．分组活动。(1)要求：选择你最喜欢的一幅画，由组长带着分组欣赏。(2)学生根据要求．在问题的引导下展开小组合作学习．教师指导。反应l反应。(以小组形式)(1)《早春之路》(日本画)东山魁夷(日本)①画面表达了什么绘画风格 (写实性、装饰性)②画家主要运用了哪些色彩表现春天？③写一篇短文来表达你从这幅作品中看到了什么人美版第七册美术教案又感受到什么④你还想了解什么？(2)《夏》列维坦(俄国)①画家运用了怎样的笔触来表现画面(细碎、完整)小知识：笔触是画家在再现或表现自然和生活时运用的各种笔痕。②画面主要使用了哪些颜色④用短文表达欣赏这幅作品之后的所见