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部编版四年级下册语文 《天窗》练习题及答 案 【导语】《天窗》是我国现代作家茅盾写的一篇抒情散文，描写的是 乡下的房子只有前面一排木板窗， 夏日里下雨， 夜晚孩子们被逼着去 睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶 上小小的天窗便成了孩子们的慰藉， 透过小小的天窗看到的点点画面， 听到的点点声音， 都能使孩子们的想象丰富起来， 这小小的天窗便成 了心灵飞翔的窗户。 表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求， 表现 了其丰富的想象力和创造力。 下面是 WTT整理的内容， 希望对你们有 帮助！ 部编版四年级下册语文《天窗》练习题及答案篇一 一、看拼音写汉字 wèiji è ru ìl ì hét ān shǎnshuò 二、词语巧搭配。 暖和的 ________ 闪烁的________ 奇幻的 ________ 真实的 ________ 一扇________ 一道________ 一块________ 一条________ 一顶________ 三、按要求写句子。 1. 小小的天窗会使你的想象活跃起来。 （改成反问句） _______________________________________________________ 2. 我会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可 爱的星，无数的奇幻云彩。 （用加点的词语仿写句子） 从 …… 想 象 到 _______________________________________________________ 阅读能力大提升 四、重点片段品析 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下 的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小 小的天窗又是你惟一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱 的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小 玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠， 也许是会唱的夜 莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在 你的想像中展开。 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们 会知道怎样从“无”中看出“有”， 从“虚”中看出“实”， 比任凭 他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ 1. 这是“我”在（ ）的时候，感受到天窗给了“我”的慰藉。 2. 用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是 _________句。 3. 天窗象征什么？ _______________________________________________________ 4. 如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的 含义 _______________________________________________________ 五、阅读短文，回答问题 天窗 老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小 孩来说， 天窗不仅为我们平添光亮， 更让我们感受到许多无法言喻的 美妙。 夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼 伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸， 有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光， 一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团 银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲 温柔地眨眼， 低低地絮语。 那一方窄窄的小小天窗