音乐兴趣班教案9.docx

音乐兴趣班教案 活动时间：第九周 地点：五楼多媒体室 指导老师：苏建花 学生人数：20人 活动内容： 一、 听和声大调 1、 教师在琴上弹和声大调音阶学生先听，师示范唱 2、 听一遍后教师弹音准学生跟唱（要求学生听准确音高去 唱注意唱准确降vi级音） 3、 抽查学生唱的音准能力 4、 师总结 二、 声乐训练 5 3 | 1- | 5 3 | 1-： II poi mi mi mi m m 训练冃的：通过激活的练习，使横膈膜一直处于持续紧 张的状态感受到横膈膜在歌唱中起着重要的支撑作用 训练要求：1、用轻声或中等音量练习2、注意嘴和下巴 等部位没有多余的和不自然的动作3、唱跳音时要把喉 咙完全打开的依靠横膈膜的支持把声音弹跳进头腔内 的共鸣焦点4、起音干净、声音要富有弹性，给人以清 脆、轻松的感觉5、嘴巴竖起 教法：1、讲目的要求2、教师示范3、学生练习4、把 练习掌握得较正确的同学出来示范 5 4 3 2 1-： II ma a a a a练习目的：锻炼横膈膜对歌唱的支持力量，同时为打开 喉咙和声音进入头腔奠定牢靠的基础练习要求：1 ma a a a a 练习目的：锻炼横膈膜对歌唱的支持力量，同时为打开 喉咙和声音进入头腔奠定牢靠的基础 练习要求：1、练习要长、慢、连 内口的张开3、声音要长而稳定 教法：同上 1 2 3 4| 5 4! 3 2 1 3| 5 2、 注意口型的保持和 13 5 1 mima mi 5 3 1 -： II 内口的张力、加强准备好，想好音高训练目的：练习口型、位置的统一、 内口的张力、加强 准备好，想好音高 横膈膜的支持力量的训练 练习要求：1、放松舌头、竖张嘴2、 声音不能到处撞，一就到位3、唱跳音时，方法同上 教法：同上 的练声与歌唱使学生感受歌唱的美。二、观看VCD金铁霖声乐教学》片断：宋祖英、戴玉强、 陈利利 的练声与歌唱使学生感受歌唱的美。 音乐兴趣班教案 活动时间：第十周 地点:五楼多媒体室 指导老师：苏建花 学生人数：20人 活动内容： 一、 听旋律大调 1、 教师在琴上弹旋律大调音阶学生先听，师示范唱 2、 听一遍后教师弹音准学生跟唱（要求学生听准确音高去 唱注意唱准确降vi、vii级音） 3、 抽查学生唱的音准能力 4、 师总结 二、 声乐训练 5 3 | 1- | 5 3 | 1-： II poi mi mi mi m m iib 训练冃的：通过激活的练习，使横膈膜一直处于持续紧 张的状态感受到横膈膜在歌唱中起着重要的支撑作用 训练要求：1、用轻声或中等音量练习2、注意嘴和下巴等部位没有多余的和不自然的动作3、唱跳音时要把喉 咙完全打开的依靠横膈膜的支持把声音弹跳进头腔内 的共鸣焦点4、起音干净、声音要富有弹性，给人以清 脆、轻松的感觉5、嘴巴竖起 教法：1、讲目的要求2、教师示范3、学生练习4、把 练习掌握得较正确的同学出来示范 6 4 3 2 1-： II ma a a a a 练习目的：锻炼横膈膜对歌唱的支持力量，同时为打开 喉咙和声音进入头腔奠定牢靠的基础 练习要求：1、练习要长、慢、连 内口的张开3、声音要长而稳定 教法：同上 1 2 |3 4| 5 4| 3 2| | 1 3| 5 2、 注意口型的保持和 13 5 1 mi ma 5 3 1 -： II 训练目的：练习口型、位置的统一、 横膈膜的支持力量的训练 练习要求：1、放松舌头、竖张嘴2、 内口的张力、加强 准备好，想好音高 声音不能到处撞，一就到位3、唱跳音时，方法同上 教法：同上 继续练习单手弹奏《划小船》要求学生按要求非常熟练 的弹奏 三、双手练习 学生练习边唱边弹、师指导