三年级阅读与写作总结.docx

三年级阅携与写作总结 文件编码(GHTU UITID GGBKT POIU-WUUI-8968) 三年级阅读与写作答题技巧 三年级 阅读与写作 答题技巧 指导老师： 崔绿茵 学生姓名： 阅读指导： 专题一：写人类 刻画人物形象的方法：外貌、语言、动作、神态、心理 主要通过什么人做了什么事，表现了（人）XXX的形象。 专题二：记事类 六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙 概括文章主要内容的方法： 什么人在什么时候什么地点做了什么事，结果怎么样。 专题三：写景类 常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比 表达了作者怎样的情感 答：作者通过描写了 XXX,表达了的喜爱和賛美之情。 专题四：状物类 特征：外形、功能、情态 通过描写（物）的XXX特点，抒发了作者的喜爱之情。 专题五:科学小品类（说明文） 科学性、知识性、趣味性、娱乐性 说明的方法：打比方（形象生动）、举例子、作比较、列数字（准确 具体真实） 专题六：童话寓言、幽默故事 通过一个小故事，告诉我们一个大道理。 表现手法：拟人、比喻、夸张、对比 作文指导: 一、写人类 我最敬佩的人 我最敬佩的人是谁 他、她做了什么事让我敬佩 从他、她身上学到了什么 我要怎么做 我的妈妈 我最爱的人是妈妈 妈妈在学习上怎么关心我（在我考了好成绩时，怎么教导我要谦虚在 我考试失败时，妈妈怎么鼓励我） 妈妈在生活上怎