财政学课程建设研究.pdfVIP

“《财政学》精品课程建设研究” 成果报告 课程负责人： 牛淑珍 课程负责单位：上海杉达学院 课程建设期： 2008 年－ 2009 年 1 “《财政学》精品课程建设研究”成果报告 《财政学》课题组 “财政学”课程于 2008 年 9 月被列为上海市高等教育学会立项课题 （编号： GJZC65-08 ）。本课程负责人是牛淑珍教授，课程组成员包括 : 卜希颖、夏园、谢 文璐、俞毓、金彦等金融系老师。一年来，课题组成员在“财政学”课程建设上 做了大量细致而踏实的工作，在教学规范及管理、教材建设、教学实践环节、多 媒体教学手段的运用、 师资队伍建设等方面取得了一定的成绩， 已经基本达到预 期目标，现对建设情况总结如下。 一、“财政学”课程建设的指导思想 《财政学》课程作为一门专业基础课，从 20 世纪 80 年代至今都是教育部 确定的高等学校经济类专业的核心课程和必修课。 目前 《财政学》既是教育部全国高校经济学指导委员会确定的我国经济管理 类专业本科生的八门核心课程之一， 又是我校金融学、 财务管理、 国际经济与贸 2 易等专业的学科基础课程。因此进行“财政学”课程建设，不仅有利于课程本身 的教学改革创新， 有利于教学管理水平的提高， 而且有利于教书育人环境和良好 学风的形成，从而带动其他课程的改革。 在课程建设中， 我们根据新的人才培养目标、 培养规格的要求以及我校现有 的教学条件和课程状况，从整体上考虑优化“财政学”课程的组合，给予学生更 大的选择余地， 形成具有特色的财政学课程体系。 在课程设置上， 我们强化了多 媒体教学，使理论教学内容更直观、更生动；强化实践教学，培养学生的实际运 用能力；促进财政学知识与金融学知识的交叉渗透， 增加了一些金融学知识， 使 “财政学”课程建设逐步向综合化方向发展。 在人才培养目标上是使学生具备财 政、税收和金融等方面的理论知识和业务技能，成为在财政、税收、金融及其他 经济管理部门和企业从事相关工作的应用型专门人才。 财政学课程建设的目标是 使学生通过财政学课程的学习， 掌握财政学科的基本理论、 基本知识， 熟悉国家 的有关财政、 税收的方针、 政策和法规， 能够用所学知识分析财政现象和财政问 题；了解财政学科理论前沿的发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力。 二、“财政学”课程建设的基本内容 （一）制定和修订教学大纲 制定与教学计划配套的课程教学大纲是规范教学要求， 提高教学质量， 实现 培养目标的重要环节。 “财政学”教学大纲是进行财政学课程教学的依据，应该 根据人才培养目标和培养规格的要求， 制定并修改教学大纲。 随着社会主义市场 经济的深入发展，原有的财政理论已难以回答不断涌现的财政新问题、新现象， 3 也难以据此指导财政实践， 而财政学的传统教学模式， 亦无法适应当前高等学校 教学改革以及培养高素质人才的需要，因此，我们重新编写了《财政学》教学大 纲。新编写的大纲既考虑了国内外同类课程改革趋势和建设方向， 又考虑了我校 的财政学教学的要求，体现了传授知识、培