苏教版小学一年级下册美术教案(第16~18课）.docxVIP

PAGE PAGE 1 苏教版小学一年级下册美术教案(第16~18课） 【导语】美术训练不只能培育孩子们对生活和美术作品中的感受力、观赏力、表现力，还能进展儿童的观看力量、想象力量、制造力量，在今日布满竞争的社会里，只要制造性的人才才能获得进展的机遇。以下是无忧考网整理的《苏教版学校一班级下册美术教案(第16~18课）》相关材料，盼望关心到您。  苏教版学校一班级下册美术教案第16课：画味觉画嗅觉 　　教学思路：本课让同学观赏一些用点、线、面、形、色来表现的大师的作品，使同学从重遭到启迪，理解如何运用点、线、面、形、色来作画，而且能提高同学的观赏力量和评价力量。 　　课时：1课时  　　教学目标：  　　激发同学的想象力及创新意识，培育同学乐观的参加精神、丰富的感觉力量、大胆的边线嫩里和综合评价力量。通过感受、体验各种味觉、嗅觉的嬉戏活动，让同学尝试用不同的点、线、面、形、色来表现各种味觉和嗅觉，体验美术外型嬉戏的乐趣。  　　重难点：让同学尝试用不同的点、线、面、形、色大胆地表现不同的味觉和嗅觉；用本人切身的体验表现本人的味觉和嗅觉感受，可以大胆夸张的表现，要有独到之处。  　　教学预备：  　　老师：课件、电脑、投影仪、图片材料等。  　　同学：水彩笔和油画棒等。  　　教学过程：  　　一、预备活动。  　　同学本人预备各种可以用来品尝的小食物。老师预备几种气体和液体，用深色的瓶子封好。  　　二、导入活动。  　　1、老师出示一大片大蒜，让同学品尝。出示几幅地图共同学观赏。  　　2、同学品尝大蒜，让全班同学留意观看他的表情。  　　3、薛恒说说本人品尝后的感受。  　　4、再让同学品尝一些味道，猜猜它们分别是什么。  　　5、同学尝试闻一闻，说出本人的感受。  　　三、绽开活动。  　　1、请小伴侣将本人预备的东西拿出来，尝一尝、闻一闻，说说本人的感受  　　2、同学品尝味道，表述本人的感受。  　　1、拿出本人的绘画工具用点、线、面画一画本人的感受。  　　4、同学尝试表达，战士作品，说说本人的感受。  　　四、共享活动。  　　1、观赏书上的作品，体会的感受。  　　2、观赏大师的作品，理解大师是怎样表达本人的内心感受的。  　　3、小组争论本人对各种味觉和嗅觉的理解和感受，如何用颜色和线条边线这些感受。  　　4、选择一种或几种味觉和嗅觉，用本人工具大胆尽情地表现本人的感受。  　　五、延长活动。  　　1、展现本人的作品  　　2、相互观赏评价。  　　六、总结活动。  苏教版学校一班级下册美术教案第17课：中国民间玩具 　　教学目标 　　1、初步了解和接触一些民间美术的学问。  　　2、培育对中国民间艺术的爱好。  　　3、提高艺术鉴赏力和民族骄傲感。  　　教学重点  　　让同学初步了解中国民间玩具（部分）及其图案、颜色所包含的寓意。教学难点  　　深化浅出、恰如其分地对同学进行讲解。  　　教学用具  　　1、有关民间玩具的图片。  　　2、中国民间玩具实物。  　　3、温州民间玩具采访录像、民曲录音带等  　　课前预备：  　　同学预备：课前收集中国民间玩具或材料图片，通过家长的讲解，了解一两个中国民间玩具；剪刀，糨糊，各色卡纸若干，其他媒材等。  　　老师预备：几个民间玩具，有关引见性的材料。  　　教学过程：  　　一、组织教学。  　　二、导入  　　1、本环节目的：通过剪纸演示，吸引同学留意力，从而使之了解到民间玩具  　　是民间艺术的一种。）  　　（师在一张彩纸上快速剪出一图案贴在黑板的彩纸上。）  　　师：小伴侣，请看这是一幅什么作品？  　　生：这是剪纸作品。  　　师：你们晓得剪纸属于什么艺术吗？让老师来告知你，剪纸是我国的一种民间艺术。我国的民间艺术形式多样，品种繁多。这些艺术作品都与人们的生产劳动、生活风俗、宗教活动的需要紧密相关，它表现出劳动人民的制造才艺和才智。  　　在众多的民间艺术里，与我们小伴侣最接近、喜爱的，当然是民间的玩具了。  　　2、今日，我们就来观赏《中国的民间玩具》（出示课题）  　　三、新授  　　（本环节目的：通过图片、实物和录像的观赏，初步了解民间玩具的进展、分类及其外型颜色所包含的寓意，了解家乡的民间玩具，激发孩子们对民间玩具的爱好和爱国爱乡的思想感情。）  　　（一）简介民间玩具的概况  　　我国的民间玩具历史特别悠久，早在50万年前的原始社会，就已经有了具有玩具功能的实物，过去人们称