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幼儿园大班美术优秀教案手形画及教学反思 5 篇 第一篇：幼儿园大班美术优秀教案《手形画》及教学反思 《大班美术优秀教案《手形画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希 翼可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1. 运用媒体的教学手段，引导幼儿在自己印制的手形上添画出新颖的形象。 2. 鼓舞幼儿想象、大胆尝试，进展幼儿想象力和制造力。 3. 激发幼儿对美术活动的兴趣。 活动预备： 1. 多媒体电脑、投影仪，视频转换仪各一台。 2. 自制软件一份 3. 幼儿绘画用品人手一套 活动过程： 一、观赏作品，激发幼儿兴趣 师: 今天，老师带来了哥哥、姐姐的画，大家一起来观赏一下好吗 ?( 大屏幕 上展示作品 ) 你看到了什么 ?有没有发觉这些画中的小隐秘 ?( 原来这些画都由各 种手形变成的。 ) 二、玩一玩、变一变，引导幼儿探究： 1. 让幼儿玩手指游戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成 什么 ? 2. 引导幼儿讲述：我把两手握一握，并一并，翘起小指变成小猫…… 三、多媒体演示，帮助幼儿理解手形画： 1. 展示手形 (1) 想一想，这个手形会变成什么 ?( 先让幼儿自由想象，再展示孔雀 ) 提示：这个手形是怎样变成孔雀的 ?孔雀的身体在哪里 ?羽毛在哪里 ?( 手掌是 它的身体，手指是它的羽毛，添上头和颈就变成了漂亮的孔雀。 ) (2) 这个手形能不能再变成其它的呢 ?( 展示刺猬 ) 提示：这个手形是怎样变成刺猬的 ?手掌是小刺猬的什么 ?;. 教. 案来自 : 快思 老 . 师教 . 案网 ; 手指部分又是刺猬的什么呢 ?( 手掌是小刺猬的身体，肥肥的，手 1 指是它的刺，长长的，还挂上了一个个果子，多可爱 ) 。 2. 展示手形二 想一想，这个手形添上几笔变成什么 ?( 展示鸡 ) 添上了哪些部分 ?( 添上了鸡冠、眼睛、嘴巴、翅膀和足 ) 四、幼儿绘画，老师指导： 1. 鼓舞幼儿自己变化手形，大胆尝试。 2. 指导幼儿在纸上摆好要画的手形用笔从最外面的手指开始， 认真地沿着手 的形状走，向来画到最后一个手指，启示幼儿添画并举行装饰。 五、用视频转变仪展示作品， 清幼儿介绍， 你的小手变成了什么 ?怎么变的 ? 教学反思： 1. 活动导入较有特色，富有启示性。幼儿都能积极参与到活动中。 2. 活动过程形式新颖， 同意多种答案，因此幼儿所想象的小手造型丰富多样。 3. 重视幼儿各方面能力的培养， 给幼儿充分的想象空间， 让每个幼儿都有说、 想、画的机会，较好的完成了活动目标。 大班美术优秀教案《手形画》含反思这篇文章共 2436 字。 第二篇：大班美术手形画教案 活动名称：美术《手形画》 活动目标 :1. 在活动中大胆发挥想象和制造，体验画手形画的乐趣。 2 ．能依据自己变换的手形大胆举行添画和用色，学习手型 画的办法。 活动预备： 1. 经验预备：有过玩手影的经历。 2. 物质预备：纸、彩笔、手形画图片、 PPT。 活动过程： 一、情境导入。 1. 玩猜拳游戏：石头、剪子、布。 2. 我们的手不仅能变出石头、剪子、布，它还能变换出无数的手型来。