幼儿园大班美术优质课教案有趣的泥巴及教学反思.pdfVIP

幼儿园大班美术优质课教案有趣的泥巴及教学反思 第一篇：幼儿园大班美术优质课教案《有味的泥巴》及教学反思 《大班美术优质课教案 《有味的泥巴》含反思》 这是优秀的大班美术教案文 章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助， 快来看看大班美术优质课教案 《有味 的泥巴》含反思！ 设计意图： 陶艺在我国有着浓厚的文化底蕴， 几千年前就走在世界艺术的前列， 如秦朝 的“兵马俑”让世人惊叹。 而现代陶艺让艺术的门槛大大的落低了， 并深入到我 们的日常生活中， 使创作不再是陶艺家的专利。 “玩泥”是孩子的天性， 是最自 然不过的事，而陶艺又是一种具有深厚内涵又易于掌握、便于普及的艺术形式。 这么简单的活动却能启示孩子们的制造性思维和想象力， 培养孩子一种终身受用 的高尚志趣， 让孩子们开始懂得美， 开始喜欢艺术。 在幼儿期举行陶艺教育不但 有教育意义， 更是孩子们欢乐的载体， 所以陶泥是孩子游戏中的宝贝。 在这个活 动中，教师引导幼儿学习观赏精美陶艺作品， 让幼儿能够感受陶艺的魅力， 并结 合课件以局部展示陶艺品的方式，拓展幼儿的想象力。 活动目标： 1. 引导幼儿学习观赏精美陶艺作品，感受陶艺的魅力。 2. 以局部展示陶艺品的方式，拓展幼儿的想象力。 3. 培养幼儿对陶文化的热爱。 4. 通过观看图片，引导幼儿讲述图片内容。 5. 能肃静地聆听别人的发言，并积极思量，体验文学活动的乐趣。 活动预备：陶泥、陶艺课件、陶艺实物、陶艺工具若干、背景音乐 活动过程： 一、幼儿听音乐入活动室。 二、教师逐一出示课件，幼儿观赏并举行发散性思量。 1 、出示课件一 小朋友们，你们看这像什么？（幼儿自由回答） 2 、. 出示课件二 现在又像什么了呢？（幼儿自由回答） 1 3 、出示课件三 现在有变成什么了呢？（幼儿自由回答） 它是装饰在什么物体上的呢？（陶罐上的） 那么它会有什么样的罐口呢？是罐颈项长长的；大大的；还是小小的呢？ 教师小结：哦，原来陶罐上还可以装饰这么美丽的花纹啊！ 三、引导幼儿学习观赏精美陶艺作品，感受陶艺的魅力。 1 、出示部分陶艺实物，让幼儿去看；去触摸；去观赏。 小朋友们，你们看这儿有无数的陶艺作品，我们一起来看看。 师：你最喜欢哪个作品？它是什么样的？ （引导幼儿从形状和花纹去观看和 观赏） 2. 出示陶艺课件，幼儿观赏精美的陶艺作品。 你们瞧，我这儿还有更多的陶艺作品。 （教师介绍个别作品） 四、幼儿制造性地装饰陶艺作品（加背景音乐） 1 、师：我有好多未完成的作品， 现请你们来装饰一下， 让它们变的更美丽！ 2 、幼儿分组合作装饰陶艺，教师鼓舞幼儿用上陶艺工具。 五、活动结束 你们真棒，作品太美了！现我们拿着我们的作品请其他小朋友来观赏！ 自评： 优点： 1. 教师给幼儿提供了一个自由想象和表达的空间， 幼儿们在本活动中能纵情 地想象、推测、描述、表达。 2. 本活动的各环节都很清楚， 层层递进， 让幼儿们从观赏图片到观赏事物到 观赏大师作品再到动手操作。 陶艺的魅力不断影响着幼儿， 从而培养了幼儿对陶 文的热爱。 3. 课堂气氛较好，幼儿、教师、陶文很自然和谐的融合在一起。 不脚之处： 1. 由于预备不是很充分， 将观赏大师作品这一环节漏掉了， 所以只能将它移 到最后一环节。